книга — «101 essays that will change the way you think»
автор — Brianna Wiest
о том, что читать на английском полезно и круто, знала давно.
покупала художественные произведения в оригинале. ставила эти книги в красивых обложках на полку и… дальше дело не шло.
не понимала, зачем мне это.
тут нужен дисклеймер.
этот пост не о том, как правильно читать на английском. и не о том, как читать на нём, чтобы изучать язык и расширять словарный запас. у меня таких целей сейчас просто нет. пост о читательском опыте — не о полезностях.
хорошо бы начать читать и я начну читать — разное.
второе случилось со мной после разгадывания филвордов. благодаря им я поняла, что
склонности к языкам у меня нет.
об английском не самые приятные воспоминания со школы и универа, где приходилось буквально пословно переводить неинтересные мне тексты и длиннющие списки слов заучивать наизусть.
да и идея когда-нибудь читать любимых авторов в оригинале тоже не привлекала (зачем если хорошие переводы есть).
когда-то мне приходила мысль приблизиться к английским текстам, но я тогда услышала экспертное мнение, что начинать нужно со сказок. мне это показалось чем-то скучным.
и ещё одно мнение, что лучше взять книгу зарубежного автора, которая уже прочитана-перечитана на русском, и её попробовать читать на английском (что, как по мне, ещё скучнее. снова вопрос «зачем?» возникает).
... и вот этим летом филворды и удивительно расслабляющий эффект от них.
я подумала, что если чтение на английском — один из способов максимально медленного чтения.
чтения, после которого остаются
для этого художка не подойдёт (в неё нужно включаться эмоционально). я решила попробовать читать короткие эссе.
и меня это захватило.
я не перевожу каждое слово. читаю текст по абзацам.
нахожу в предложении (или абзаце) знакомые слова. по ним стараюсь мысленно воссоздать контекст.
если случается так, что знакомых слов в абзаце больше, чем незнакомых, могу в гугл-переводчике глянуть пару каких-то конкретных слов, из-за которых общая картинка смысла не складывается.
если наоборот (что бывает чаще) — слов знакомых мало и контекст воссоздать не получается, навожу камеру телефона на текст и пользуюсь функцией в том же гугл-переводчике перевод с картинки.
иишный переводчик выдаёт обычно подстрочник, который ужасно криво звучит на русском. а мне любопытно расшифровать, что же в тексте имеется в виду. как бы перевести это для себя в нормальную речь.
тут снова смотрю на слова и фразы в оригинале. например, есть какой-то глагол, который гугл-переводчик расшифровал, видимо, слишком в лоб — ну не сочетается он никак с тем, что в тексте написано. смотрю отдельно перевод этого глагола, какие у него ещё есть значения. так и с другими условно необычными для меня словами.
по-моему, чтобы на таком уровне изучать тексты (с гугл-переводчиком под рукой) достаточно уметь различать части речи, знать времена — в общем примерно понимать, как написан текст грамматически, ну и, по возможности, находить уже знакомые слова и фразы.
я не выписываю для себя новые слова. но некоторые из них подписываю в самом тексте.
после того, как прочитаю и изучу текст, выписываю в блокнот на русском тезисы и мысли, которые узнала из этого английского текста. ещё в этот же блокнот иногда добавляю свои рассуждения по поводу тех мыслей.
