Почему может возникать сопротивление тому, что надо учиться или развивать навык любить, жить, чувствовать? Ведь все же естественным образом должно получаться, надо только слушать себя и за этим идти.
Когда человек, выросший в дисфункциональной семье, следует этому совету - он слушает не себя, а свои травмы и дефициты. Потому что они кричат громко, а настоящее Я, похороненное под ними, шепчет тихо и его еле слышно.
Позиция "я просто хочу следовать своему импульсу, сдерживать себя - это притворство" часто встречалась мне в работе с клиентами. Под "я не хочу притворяться" неизменно скрывалась неспособность находиться внутри себя. Переносить свои эмоции и переживания, не выплескивая их другим.
Когда младенец внутри мамы, он физически с ней одно целое. Когда он только родился, он всё ещё эмоционально одно целое с мамой. Задача взросления - отделиться и обрести эмоциональную автономию.
Но по разным причинам это иногда не происходит. И подросток покидает родительский дом, так и не став автономным. Уже взрослый человек живёт жизнь, постоянно выплёскивая себя вовне. Свои мысли, чувства, реакции - прямо, без обработки, как есть. У него нет "психической кожи", которая отделяла бы его от мира.
Это выглядит по-разному. Иногда, как зависимость от чужого мнения, неспособность принять решение без одобрения. Иногда, как постоянное ощущение, что тебя не понимают, не ценят, не видят. Иногда, как неспособность быть в одиночестве. Иногда, как хроническое чувство вины за то, что ты думаешь и чувствуешь что-то свое, “эгоистичное”, а не то, что “правильно”.
Навык взрослого человека - это умение видеть свои эмоции, понимать их причины, истолковывать их послания и выходить вовне с готовым действием. Не вываливать содержимое, а перерабатывать его внутри и выносить уже что-то оформленное. Продуманные слова и поступки.
Но если сепарации не произошло, сама идея "я перестану бездумно выплёскивать своё содержимое наружу и начну самостоятельно его перерабатывать" ощущается как что-то ненормальное. Как предательство. Как холодность. Как отрыв от своей "настоящей природы".
Хотя на самом деле это и есть взрослость.
Об этом в том числе, будем в работать в терапевтической группе