У ребёнка, а точнее у младенца самой ранней появляется моторная память: тело учится раньше разума. Примерно к шести месяцам формируется эмоциональная реакция на события, хотя часть исследователей считает, что движение и эмоции развиваются параллельно. Интеллект подключается значительно позже - около 8–9 месяцев.
Изначально память ребёнка хаотична и непроизвольна. Ребёнок не пытается что-то запомнить - он впитывает инфу. Тобиш сначала доминирует механическое запоминание, но постепенно его вытесняет логическое. В 3–4 года зачатки логической памяти уже существуют, однако полноценной она становится лишь в подростковом возрасте. К семи годам мозг ребёнка достигает примерно 90% объёма мозга взрослого человека, но это не означает зрелость мышления. Детское сознание устроено иначе: там эмоции, действия и образы ещё не разделены. Ребёнок проживает чувства полностью поэтому может искренне прыгать от радости, кричать от восторга или с абсолютной серьёзностью рассказывать о нигилизме.
Взрослый фильтрует эмоции через социальные рамки(т.е иму будет стыдно завизжать от восторга или взахлеб поведать об инопланетянах). В то время ребёнку вообще на всё класть ибо в детстве сознание почти не анализирует, а идёт на поглощения.
