Принцип Питера
Есть управленческие идеи, которые сначала кажутся шуткой. А потом начинаешь смотреть вокруг…
В 1969 году Лоуренс Питер вместе с Рэймондом Халлом сформулировал принцип, который позднее получил его имя.
Классическая формулировка звучит примерно так:
В иерархии (в том числе и в школе) каждый сотрудник имеет тенденцию подниматься до уровня своей некомпетентности.
Есть и более житейская версия.
Пока человек хорошо делает свою работу, его повышают.
Если и новую работу делает хорошо, повышают ещё раз.
И так до тех пор, пока однажды он не попадёт на должность, с которой справляется уже не очень хорошо.
После этого повышать его становится вроде бы не за что.
И там он наконец обретает стабильность. 😊
Питер сформулировал и ещё более неприятное следствие: со временем многие должности в иерархии оказываются заняты людьми, которые уже достигли собственного уровня некомпетентности.
Звучит довольно издевательски.
Но попробуйте мысленно посмотреть на знакомые вам организации.
▪️Хороший учитель становится руководителем методического объединения.
▪️Хороший руководитель методобъединения — завучем.
▪️Хороший завуч — директором.
На каждом шаге всё выглядит совершенно логично: хорошо справляешься — достоин повышения.
Только есть одна маленькая проблема.
А почему мы решили, что успех на одной ступени иерархии предсказывает успех на следующей?
Возможно, мы вообще говорим уже о другой профессии.
Но об этом — в следующий раз.
Как-то так…
#Про_управление@KM_notes
Константин Ушаков | Заметки:
Подписаться в телеграме
Подписаться в ВК
8
7
3
214 октября 2026 г. 87 5
