CELLestica🧬 ЕГЭ химбио

Мы с ними не умеем синтезировать витамин С. В отличие от, например, кошек или собак, которые не утеряли активность одного из четырех ферментов синтеза аскорбата из глюкозы – гулонолактон оксидазы. Ген гулонолактон оксидазы у нас накопил столько мутаций, что превратился в нефункциональный псевдоген. Чем это чревато, вы знаете и так – зависимостью от поступления витамина С с пищей и риском возникновения цинги при недостатке этого витамина, сопровождающейся появлением пятен на коже, кровотечением из десен и потерей зубов, хрупкостью костей и хрящей

Дело в том, что помимо всего прочего, аскорбат необходим для формирования

коллагена

– одного из важнейших компонентов соединительной ткани. Коллаген состоит из трех пептидных спиралей, содержащих повторяющийся аминокислотный мотив Gly-Х-Y, где

Х – в основном пролин, а Y – в основном 4-гидроксипролин

. Посттрансляционная модификация пролина обеспечивает правильное формированиеколлагена и осуществляется ферментом -

пролил-4-гидроксилазой

. Гидроксилирование пролина при этом способствует переходу пролина из Сγ-эндо- в Сγ-экзо-конформацию, что является одним из требований к правильному созреванию коллагена.Механизм катализа пролил-4-гидроксилазы, фермента, содержащего негемовое железо, состоит из двух реакций:

сопряженной

и несопряженной

, при этом в последней необходимо участие аскорбата для регенерации окисленного железа, а отсутствие аскорбата приводит к постепенной инактивации фермента.

По этой причине не пренебрегайте потреблением овощей и фруктов с высоким содержанием витамина С

Как известно, амфибии были первыми позвоночными, освоившими сушу. Для жизни на суше земноводным было необходимо научиться дышать атмосферным кислородом. Органы дыхания взрослых животных — кожа и лёгкие, личинок — жабры и кожа

У рептилий, птиц и млекопитающих поступление воздуха в лёгкие обусловлено изменением объёма грудной клетки

У земноводных грудной клетки нет, поэтому для них характерен нагнетательный тип дыхания: животное набирает воздух в ротоглоточную полость, для чего опускает дно ротовой полости и открывает ноздри; затем ноздри закрываются клапанами, дно ротовой полости поднимается, и воздух нагнетается в лёгкие (см. схему)

Для 11-классников предусмотрено два занятия в неделю: теоретическое и практическое. Лекции проводятся для группы учеников, а практические занятия проходят индивидуально с преподавателем

- Молодые, но опытные преподаватели, недавно поступившие в топовые вузы России на бюджет и уже имеющие опыт успешной подготовки школьников

- Уникальная система обучения: лекции в группе и индивидуальные практические занятия

- Комьюнити сильных преподавателей, работающих по единой программе, постоянно её совершенствуя и обмениваясь опытом

- Эффективный мониторинг знаний: контрольные после каждого блока и мини-тесты на каждом занятии

- Дневники успеваемости для каждого ученика

- Регулярные пробники: очно для москвичей, онлайн для ребят из других городов