«Дети всё позже начинают говорить? Мы знаем, как помочь»
Друзья, я продолжаю тему, которая волнует многих родителей. Сегодня я хочу рассказать, как в Семейном клубе «Здравие» мы подходим к задержкам речи у детей. И почему наш подход работает, когда простые занятия с логопедом не дают результата.
🧠 Речь — это не изолированная функция
Она появляется естественно, если у ребёнка всё в порядке с нервной системой, мышцами лица, артикуляционным аппаратом, давлением в черепе, кровоснабжением мозга, обменом веществ. Если же что‑то мешает — речь не запускается или застревает на месте.
📌 Примерные ориентиры:
· В 1 год — 8–10 слов (осмысленных или лепетных, но устойчивых).
· В 1,5 года — словарный запас растёт, появляются простые фразы.
· В 2 года — ребёнок должен говорить простыми предложениями из 2–3 слов.
Если в 2 года ребёнок всё ещё молчит, говорит отдельными словами или речь не прогрессирует — это красный флаг. Он не догонит сверстников сам. Без помощи разрыв будет только увеличиваться.
🌿 Программа «Говорун» в Семейном клубе «Здравие» — комплексный подход, а не «просто логопед»
Мы не берём ребёнка сразу на логопедические занятия, если тело или нервная система не готовы. Сначала создаём «базу», а потом уже работаем над звуками и фразами.
Вот наша схема:
1. Остеопатическая диагностика и коррекция
Первый и самый важный шаг — проверить, нет ли у ребёнка родовых зажимов, компрессий в черепе, шейном отделе, диафрагме. Эти блоки мешают кровотоку к речевым центрам мозга, нарушают тонус мышц лица и языка.
Эту тонкую работу выполняет Елена Николаевна Плотникова — врач-остеопат. Её мягкие руки убирают натальное напряжение, возвращают телу свободу и подготавливают почву для развития речи.
2. Работа с дефицитами + консультация интегративного педиатра
Речь не возникнет, если в организме не хватает важных элементов. Мы проверяем уровень витамина D, железа, магния, цинка, йода, а также состояние щитовидной железы и общее здоровье ребёнка. Без этого нервная система не работает на полную мощность, а мозг «не тянет» речевые задачи.
На этом этапе мы подключаем интегративного педиатра, который оценивает состояние ребёнка в целом, назначает нужные анализы и корректирует питание, добавки, режим дня. Это помогает убрать внутренние препятствия для развития речи.
3. Логопедический массаж — и работа со всем телом
И только когда тело готово, а дефициты устранены, мы переходим к самому важному — логопедическому массажу.
Это не просто «помассировать язык». Это глубокая, индивидуальная работа, которая включает:
· массаж артикуляционных мышц (губы, щёки, язык, нёбо),
· мягкие техники для всего тела (шея, плечевой пояс, грудная клетка),
· стимуляцию речевых зон через активные точки и мышцы.
Этот массаж делает Наталья Михайловна Абашева и Алексей Николаевич Растегаев. Они работают с каждым ребёнком индивидуально, подбирая именно те техники, которые нужны для запуска речи. И результат не заставляет себя ждать — дети начинают произносить звуки, складывать слова, строить фразы.
💚 Почему это работает?
Потому что мы не «ставим звуки» на зажатом теле. Мы сначала убираем препятствия, а потом речь приходит сама — легко, естественно и с радостью.
✅ За многие годы работы программы «Говорун» мы видим стабильный результат: дети, которые молчали в 2–2,5 года, через несколько месяцев комплексной работы начинают активно говорить, строить предложения и радовать родителей своей болтовнёй.
📲 Если вы замечаете, что ваш ребёнок:
· не говорит к году,
· не строит фразы к 2–2,5 годам,
· речь не прогрессирует,
· заикается или глотает окончания,
· не понимает обращённую речь,
Не ждите «само пройдёт». Запишитесь на консультацию в «Здравие». Скажите «Говорун». Мы посмотрим, где причина, и поможем вашему малышу заговорить спокойно, мягко и с любовью.
📲 Записаться можно по номеру +73422581285 или через онлайн-запись
Сохраняйте, делитесь с друзьями и подписывайтесь на канал 👇
ЗДРАВИЕ
клуб Татьяны Растегаевой
#Говорун #задержкаречи #дети #раннееразвитие #здравие #речь #малыши #логопедическиймассаж
