Всем, кому скоро в школу⬇️
всем родителям и не только ⬇️
Эх, решила написать этот пост, наверное пора😁
Так вот, первое, что нужно запомнить: это все неважно. Все, что вам видится в этой бездне.
1. Расслабьтесь. Неважно все — какой пластилин, какой пенал, какой букет. Если вы не знаете имя учительницы, это тоже неважно. Вам с этим человеком встречаться в лучшем случае четыре раза в году, реже, чем с парикмахером, всегда можно обходиться просто вежливым обращениями «уважаемая» и «позвольте». Ребенок сам запомнит.
2. Оказывается, можно не пытаться судорожно купить все по списку к 1 сентября. В первые пару-тройку недель, пока будет твориться организационный бардак, вы успеете купить и пластилин, и ручки, и что там еще нужно... Вообще не торопитесь, что-то, может быть, просто не понадобится. Не надо быть готовыми к 1 сентября больше, чем Папа Римский и директор вашей школы. Одежда есть на 1 сентября — уже замечательно.
3. Не думайте особенно над букетом. Нам кстати учитель сообщила, чтобы мы не тратились на букет. И очень даже спасибо ей за это, с такими то ценами...
4. Купите ребенку удобную обувь. Прямо хочется сказать об этом отдельно — не красивую, а удобную. Чтобы выстоять всю эту торжественную линейку. И на сменку тоже — чтобы дышала, амортизировала ногу, легко мылась. Чтобы ножки не потели в школе.
5. Не представляйте в ужасе, что вы будете делать, если ребенок не научится хорошо читать, считать и рисовать квадратики. Он, разумеется, не научится. Сразу — точно нет. Редкий, знаете ли, ребенок в 7 лет способен пророчески увидеть, как параллельные прямые пересекаются, и где-то далеко в будущем вот эти задания и прописи связаны с его карьерными успехами и профессией аудитора Счетной палаты. А когда мозг не видит понятной перспективы, он страшно сопротивляется.
Да и старшие дети, будет казаться, что они и вовсе не учились в школе, все забыли... Это нормально... Дайте время.... Все нормализуется.
Так что он, конечно, будет «лениться». Все терять, путать и забывать. Долго привыкать к новым людям. Капризничать по утрам и вечерам.
Еще важно, что у семилеток очень неравномерно созревает кора больших полушарий. И то, на что Маша окажется способна уже в сентябре, Семен, может быть, освоит только через полгода, а Аня — к июню. То, что вы со слезами и проклятиями пытаетесь стребовать с ребенка в первой четверти, он, может быть, играючи сделает к концу первого класса. Или вообще к началу второго (лето, витамины, много беготни — все это очень способствует прорастанию новых нейронных связей в мозгу). Всему своё время... Но ребенок научится, поверьте.
Ваша задача не заставить его «быстрее вырасти», это, как с картошкой, невозможно. А чтобы к началу второго класса он не смотрел на вас и на школу со смесью ужаса и отвращения.
Вполне посильная задача.
6. Расскажите ребенку, что учеба — это движение из точки, где ты вообще-вообще-совсем ничего не умеешь, в точку, где худо-бедно умеешь, но еще не блестяще. На этом пути на каждом шагу ошибаться не стыдно, а естественно. И ошибаться нужно будет много раз. И пробовать, и еще пробовать, и с каждой попыткой будет получаться немножечко лучше. А иногда будет казаться, что все замерло, и никакого «лучше» не происходит. А иногда будет даже немного хуже, чем в прошлый раз. И да, это неприятно, но вот так выглядит учеба.
Мне кажется, тут какой-то всеобщий заговор: родители забывают рассказать об этом детям, а учителя — родителям. Все пытаются немедленно начать измерять какие-то «результаты», которых нет и быть не может. Потому что невозможно измерить «результаты» до того, как чему-то надежно научился.
К сожалению, прежде чем объяснить это ребенку, иногда приходится повторить себе. И не раз.
7. Пообещайте не говорить «вот я в твоем возрасте…». Вы все равно это обещание нарушите, и не раз, все нарушают. Но все-таки. Наши дети другие и они лучше нас, это точно.
