Ты видишь, что твоему подростку тяжело. Он стал тревожнее, сомневается в себе, боится ошибаться, может говорить, что у него ничего не получится или что он вообще не понимает, куда двигаться дальше.
И тебе хочется помочь♥️
Ты думаешь о психологе, находишь специалиста, собираешься поговорить с ребёнком...и останавливаешься.
А вдруг он услышит не «я хочу тебе помочь», а «с тобой что-то не так»?
И начинаются сомнения:
Может, пока не трогать, сам справится?
А если ему действительно нужна помощь, а я просто потеряю время?
Может, всё-таки настоять хотя бы на одной встрече?
В итоге ты оказываешься между двумя страхами:
надавить и оттолкнуть
или
ничего не делать и пропустить момент, когда помощь действительно нужна.
Кажется, что главное здесь подобрать правильные слова и убедить подростка хотя бы один раз сходить к психологу.
Но я бы поставила вопрос немного иначе...
а куда именно мы его приглашаем?
Если психолог становится ещё одним взрослым, который вместе с родителями собирается разобраться, что с подростком не так и каким ему нужно стать, сопротивление вполне понятно.
Но первая встреча должна быть устроена иначе.
🔹без задачи срочно что-то исправлять
🔹без требования сразу сформулировать «правильный» запрос
🔹без решения за подростка, нужна ли ему дальнейшая терапия.
Можно предложить помощь, сохранив за ним право самому решать, готов ли он ею воспользоваться.
Недавно мама молодого человека задала мне именно такой вопрос
как предложить сыну первую встречу с психологом, не напугать его и не создать ощущение, что теперь его будут «исправлять»?Завтра разберу эту ситуацию и расскажу, как я выстраиваю первую встречу с подростками и молодыми взрослыми и почему для меня важно начинать именно так.
