Как сократить разрыв между образованием и реальной профессиональной деятельностью? Один из ответов — выстраивать образовательную траекторию задолго до первого рабочего дня, постепенно соединяя школу, вуз и предприятие.
О важности непрерывного образования и раннего взаимодействия с индустрией рассказал в программе «Метод Сократа» заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ Илья Коршунов.
Илья Коршунов:«В университете мы готовим человека действительно ко взрослой жизни и развиваем его мозг прежде всего. А вот дальше уже появляются предприятия, которые формируют свои стратегии. И чем раньше они действительно включаются в это, тем больше таких специальных навыков выпускник получает и идёт в соответствующую отрасль».
В этой модели ранняя профориентация — это не попытка заранее определить профессию ребенка, а возможность познакомить его с реальными направлениями, технологиями и задачами.
Фундаментальное образование при этом сохраняет свою роль, формируя способность человека осваивать новые области. Особое значение имеет переход от учебных задач к работе с неопределенностью. Для технологических отраслей недостаточно уметь находить уже известное решение — специалист должен быть готов создавать новое. Илья Коршунов:«Есть такой блок, который как раз очень мало представлен сегодня у нас. Это когда речь идёт о проектных конкурсах. Когда ребёнок получает задачу изначально с неизвестным результатом».
Именно развитие проектного мышления необходимо для технологического лидерства.
Илья Коршунов:«Нам нужно сделать для того, чтобы быть технологическими лидерами, этот переход от простых задач с известными решениями к задачам с неизвестными решениями».
Еще один принцип — непосредственное участие предприятия в подготовке будущих специалистов. Реальная производственная среда позволяет человеку не только применять знания, но и учиться работать с различными задачами.При этом такая система не должна замыкать человека в одной профессии или компании. Напротив, чем прочнее фундамент образования и выше способность учиться, тем легче специалисту адаптироваться к изменениям.
В этом заключается главный смысл непрерывного образования: не подготовить человека к одной конкретной работе, а сформировать способность развиваться вместе с профессией и технологической средой.
Полный выпуск программы
Канал НОП в MAX#НОП
