В Национальном центре «Россия» состоялось совещание проректоров по молодёжной политике и воспитательной деятельности. Минобрнауки России собрало около 600 представителей вузов и филиалов со всей страны, чтобы определить ключевые задачи на 2026/27 учебный год.
Главный акцент — переход от отдельных мероприятий к системной работе: устойчивому вовлечению студентов, развитию добровольчества и общественных инициатив, поддержке разных групп обучающихся и формированию полноценной воспитывающей среды.
Одним из центральных направлений стало развитие программы «Обучение служением». За три года к ней присоединились 628 вузов, участниками стали более 900 тыс. студентов, свыше 9 тыс. преподавателей прошли подготовку в рамках программы. Реализовано более 35 тыс. социальных задач, партнёрская сеть достигла 8 874 организаций. К 2030 году планируется ежегодно вовлекать в программу 70–75% студентов очной формы обучения. Отдельная цель — вовлекать в волонтёрство 45% студентов, или около 2,1 млн человек в год.
Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки РФ:«Задача университетов — вести системную работу по вовлечению студентов в добровольческую и общественную деятельность, внедряя такие форматы, которые находят отклик у молодых людей по всей стране. Для того чтобы эта задача решалась максимально эффективно, мы развиваем цифровые сервисы, методическое сопровождение и новые механизмы поддержки вузов».
При этом «Обучение служением» всё заметнее связывается с профессиональной траекторией студента. Добровольческий опыт уже можно отражать в резюме на hh.ru через паспорт добровольца, а в дальнейшем планируется интеграция с платформой «Работа России». По данным опроса hh.ru, 56% студентов отмечают, что такие проекты дают ценный практический опыт, высоко ценящийся на рынке труда.Это означает, что общественная активность постепенно получает измеримый статус в образовательной и карьерной траектории: социальный проект становится одновременно практикой, способом развития компетенций и частью портфолио студента.
Поэтому цифровизация становится одним из ключевых инструментов молодёжной политики. Развиваются цифровые сервисы программы «Обучение служением», создаются федеральные методические центры, совершенствуются механизмы поддержки вузов. Параллельно продолжается развитие кадрового потенциала — около 40 тыс. преподавателей уже прошли программы подготовки в сфере воспитательной и молодёжной политики. В повестку также вошли патриотическое воспитание, адаптация участников СВО с инвалидностью, поддержка студенческих семей, работа с иностранными обучающимися, гранты и стипендии, инклюзия, физическая культура и спорт.Отдельное внимание уделили проекту «СВОй путь», который предусматривает включение ветеранов боевых действий в университетскую жизнь, в том числе в качестве лекторов.
Сергей Бойко, Герой России, директор Департамента государственной молодёжной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки РФ:«Важно, чтобы вузы знали своих защитников, понимали их потребности и помогали им включаться в университетскую жизнь. Их опыт, чувство долга, дисциплина и любовь к Родине могут стать важной частью воспитания студентов».
Отдельная секция была посвящена студенческим семьям. Среди приоритетов — развитие «Навигатора поддержки студенческих семей», масштабирование системы «единого окна» и расширение инфраструктуры для студентов с детьми.
В работе с иностранными студентами акцент сделан на их адаптации и включении в общую университетскую среду.
Канал НОП в MAX#НОП
