🔆Продолжаем рассказывать, как летом ребятам 7 лет повторять пройденное в игре и между делом. И сегодня предлагаем поохотиться на удивительные слова.
Дети, которые пробовали писать, уже сталкивались с тем, что в русском языке далеко не всегда всё пишется так, как слышится. Это не значит, что теперь они должны помнить все правила, применять их автоматически и писать без единой ошибки. Но замечать языковые странности, удивляться и спрашивать: «А почему здесь именно эта буква?» — уже вполне могут.
Поэтому предлагаем летом поиграть в исследователей русского языка. Искать необычные слова можно где угодно: в меню, названиях книг и журналов, на вывесках и упаковках. Увидели интересное слово — попробуйте спросить: «Тебя ничего не удивляет в том, как оно написано?»
Особенно много загадок прячется в безударных гласных. Без ударения О часто звучит как А, а Е — как И. Поэтому услышали [а] или [и] — есть повод немного задуматься, какую же букву выбрать.
У нас для таких случаев есть фраза: «А ничего, что...»
Например, ребёнок написал «рыжая лЕса».
— А ничего, что, когда их много, то они лИсы?
Иногда одного такого намёка достаточно, чтобы ребёнок сам заметил неувязочку.
Другие правила тоже легко искать прямо вокруг себя. Услышали в конце слова «зуп» — вспоминаем, что бывают «зубы».
Встретили ЖИ или ШИ — можно проверить правило: по-русски ЖЫ и ШЫ не пишутся вообще. Зато такие сочетания можно специально поискать на белорусских или казахских упаковках и заодно заметить, как по-разному устроены похожие языки. С ЧУ–ЩУ и ЧА–ЩА история такая же: никаких ЧЮ, ЩЮ, ЧЯ и ЩЯ.
А ещё можно играть со знаками препинания. Взять одно и то же предложение и по очереди поставить в конце точку, вопросительный и восклицательный знак. А потом произнести его с нужной интонацией. Например: «Мы идём за мороженым». Спокойно. С сомнением. И так, будто лучшей новости этим летом уже точно не будет.
По дороге можно замечать имена и названия и вспоминать, почему они начинаются с большой буквы. Искать мягкий и твёрдый знаки и смотреть, какую работу они выполняют. Находить непроизносимые согласные — многие ребята уже знают про «солнце». Или собирать словарные слова, написание которых приходится просто запоминать. «Молоко» большинство уже освоили, но русский язык приготовил ещё довольно много сюрпризов.
И тут важно не превратить игру в проверку знаний. Не «вспомни правило», а «смотри, какое странное слово». Не «ты опять написал неправильно», а «кажется, здесь что-то интересное».
Русский язык вообще полон странностей. Летом наконец есть время никуда не спешить и как следует их исследовать. 🔎
Первый пост серии
Второй пост серии
Подробнее в статье на сайте Школы ИЛИ: https://ilischool.ru/tpost/ne-chital-cpiski-na-leto
