1. Щоб серед даної нації істнував один основний найсильніщий клас, якого організаторські, войовничі елементи в стані не тільки зорганізувати під одним монархічним проводом свій власний клас, але зорганізувати також і завойовання влади на даній національній території, тобто здатні дати провід (не диктатуру!) в процесі твореня на цій території окремої держави; иншими словами: консервативні елементи основого і найсильнішого в даній нації класу повинні бути в стані своєю власною внутрішньою силою дати доказ своєї органі-заторської здатности не тільки в очах пасивних мас свого власного класу, але й в очах цілої нації, і не повинні, завдяки своїй нездатности, проголошувати себе «народолюбцями та ховатись за спину демократичних провідників народу», або віддавати себе під опіку якоїсь охлократичної — правої чи лівої диктатури;
2. Щоб серед даної нації була така авторитетна репрезенто-вана дисциплінованою і зорганізованою, але не претендуючою на політичний провід інтелігенцією духовна сила, якої авторитет могли-б визнати консервативні творці держави, войовники-продуценти; сила, яка-б поблагословила оцим своїм духовим авторитетом серед нації їх державні діла і яка в той спосіб дала-б цим державним ділам моральне оправдання в очах цілої нації (такою авторитетною духовною силою буває звичайно церква і релігія);
3. Щоб, давши своєю власною силою опору державній монар-хічній владі, оці консервативні продуценти-войовники найсильніщого класу в данії нації могли дати змогу охлократичним матеріяльно-непродукуючим войовникам та інтеліґентам обєднатись біля Монарха, сотворити армію, державний апарат і державницьку ідеологію, але разом з тим могли недопустити, щоб оці охлократичнні елементи проголосили свою диктатуру, тобто проголосили Монарха абсолютистичним, самодержавним і стали його іменем необмежено правити над цілою нацією;
4. Щоб, сотворивши в той спосіб сильну монархічну владу державну, одну для цілої нації, і сотворивши для цієї влади сильну консервативну опору в самім громадянстві, оці консервативні елементи основного і найсильніщого класу припинили демократичну розну даність, інтелігентське «народо-репрезентативне дурисвітство і сво-бодолюбиву анархію, але одночасно допустили до законодавчої націо-нальної праці, як організаторські сили инших класів, так і поступові елементи цілої нації. І щоб дали вони змогу оцим поступовим еле-ментам виявляти свою поступову реформаторську діяльність, до-пускаючи до влади, тобто абсорбуючи в свої консервативні ряди все, що між поступовцями дійсно, в боротьбі віч-на-віч з консерватистами, свою організаторську силу та здатність доказало.
























