IT-Куб. Владикавказ

«В Яндекс Лицее мы уже создавали подобные проекты. Поэтому этот этап не вызвал у меня затруднений. Наш наставник Мария Дмитриевна — настоящий профессионал своего дела. С ней всегда можно посоветоваться, и она подскажет», — отметила Милана.

Разберёмся с понятиями алгоритма и программы, а затем создадим анимированную открытку ко Дню знаний в среде Scratch.

Изучим, зачем создавать виртуальные машины, и настроим свою с установкой операционной системы. А также разберёмся с настройкой домашнего роутера — устройства, которое есть почти в каждом доме.

Поработаем с анимацией, текстурами, модификаторами и даже симуляцией ткани — создадим волны, частицы, колонны и многое другое.

Познакомимся с основами языка, синтаксисом и некоторыми возможностями для написания консольных приложений.

Создадим приложение с дополненной реальностью — при наведении камеры на картинку будет появляться 3D-модель. А ещё построим простую игру Flappy Bird, где птичка пролетает между колоннами.

Соберём робота-крокодила, который с помощью ультразвукового датчика видит препятствия и кусает их.

Для младших школьников, которые уже имеют базовое представление о программировании и алгоритмах, я использую среду PictoBlox. С её помощью дети знакомятся с машинным обучением, компьютерным зрением, анализом данных, создают небольшие интерактивные проекты и учатся понимать, как работают современные интеллектуальные системы. После освоения этой платформы уже в работе со старшими школьниками и студентами мы постепенно переходим к более сложным задачам: обработке данных, работе с большими объемами информации и проектной деятельности на Python.

Перед тем как приступать к обучению на PictoBlox я советую сначала поработать в среде Scratch, разобрать интерфейс и сделать простые проекты. Они очень похожи по своей работе. Когда ученики разберутся со Scratch можно приступать к самому PictoBlox. На мой взгляд, его главная особенность – низкий порог входа. Ребенок может работать с красивыми визуальными блоками, собирать алгоритмы и постепенно понимать логику программирования и машинного обучения.
Обучение строится через практику и проекты. Сначала мы разбираем небольшой теоретический блок, затем сразу пробуем применить его в среде PictoBlox. Детям важно не просто услышать объяснение, а увидеть результат: как модель распознает объект, как программа реагирует на действие пользователя, как меняется результат при изменении данных.

После освоения PictoBlox я бы рекомендовала постепенно переходить к текстовому программированию, в первую очередь к Python, а также к основам анализа данных. PictoBlox хорошо помогает сформировать интерес и базовое понимание, но следующий шаг - это научиться работать с реальными наборами данных, писать код, строить простые модели и анализировать результаты.