Мама, побудь со мнойРебенок, находясь в школе, испытывает напряжение и стресс. Особенно, в период адаптации: первый, второй класс, иногда, даже, третий. Учитель, одноклассники, уроки, контрольные работы, занятия, оценки за знания и поведение – все это новая система, в которую еще нужно «вписаться». Кроме того, актуальными являются чувства дружбы, влюбленности, симпатии или антипатии. Дети, также, учатся строить отношения со сверстниками, пытаются найти друзей по душе, с кем интересно и весело. Это отнимает много сил, энергии; им, особенно, необходимы поддержка и участие.
Но, к сожалению, не все родители ориентированы на то, чтобы достичь взаимопонимания со своим чадом и создать атмосферу доверия. Печально, когда семья становится, неким продолжением школы. Мамы и папы, приходя домой, требуют от ребенка послушания, выполнения домашней работы, дисциплины. Критикуют, вместо того, чтобы вникнуть в его внутренний мир, понять чувства, помочь справиться со стрессовой ситуацией, которая возникает каждый день.
Общаетесь ли вы со своими детьми и как проходит ваше общение, делитесь в комментариях.
