Очень хочется сразу подкрепить этот пост историей из практики.
Мальчик, 7 класс.
Запрос:
• мальчик номер один фанат верхушки третьего рейха;
• испытывает серьезные проблемы с одноклассниками;
• родители находятся в очень вялотекущем, но пути к разводу;
• и пр.
Вишня на торте: один раз мальчик не в том месте и не в то время поделился, с каким бы удовольствием скинул бомбу на Нью-Йорк. Так как эти речи наш герой толкал в родном для него Нью-Йорке, дело чуть не закончилось опекой, потому что «дома растят террориста»…
У нас, думаю, 7классник с такими речами уже Соловьёву интервью бы давал :))
Живя в сердце Америки он никогда не слышал о бэтмене или человеке пауке, его любимые кинофильмы — исключительно советская киноклассика. Он отличается от сверстников не только интересами, но и поведением: может ковырять в носу у всех на виду, проявлять интерес к понравившейся однокласснице без свойственного семикласснику смущения и пр.
В свои 11 клиент обожает историю военных конфликтов (все, что я узнала о войне в Корее я узнала исключительно благодаря нему, точнее той огромной работе, которую я проделывала вне сессий, узнавая побольше про его интерес).
Во время большой обеденной перемены одноклассники подлавливают его у дальнего угла поля и бьют, могут толкнуть с лестницы так, что мальчик упадёт. Дети обращаются с ним жестоко, он отвечает им взаимностью.
Фанатично описывая на сессиях циклончик Б и мучения евреев в газовых камерах он как будто говорит о том, с каким удовольствием запихнул бы туда одноклассников, которые над ним издеваются, но вместе с тем и о своем состоянии абсолютной беспомощности перед их муками (наш герой на 3/4 еврей).
Вот и получается кругом война: в школе, дома… И увлечение мальчика военными конфликтами как будто помогает в символическом ключе переваривать весь тот ужас, который происходит вокруг.
Мы работали, достаточно продолжительно (3,5+ года) и стабильно, и пришли к изменениям:
1. Родители сильнее и увереннее включились в ситуацию со школой, что повлекло определенные изменения;
2. Постепенно парень смог говорить не только о войнах;
3. Со временем научился думать о том, что стоит за этими конфликтами, которые так его интересовали;
4. В какой-то момент герани и шахеды в его сердечке уступили место девчонкам: «Ты представляешь, ее родители крымские татары! Дедушка по папиной линии эмигрировал в Севастополь после окончания 2-ой мировой, а по материнской линии» :)))
5. Родители всё-таки развелись. Затяжная и тухлая война разрешилась, что тоже стало облегчением для долго копившегося напряжения…
Согласитесь, очень похоже на войну в Корее, которая официально закончилась только в 2018 году… :)
Каждый вторник и четверг в 18:00 мы ждём ребят, будущих первоклассников!
Колесникова Е.В. «Я начинаю читать»
