Давайте попробуем разобраться: если у подростка есть интерес, но серьезного результата не видно — как к этому вообще относиться?
Частая ситуация, с которой ко мне приходят родители.
У подростка вроде есть интересы, и даже предлагаем ему разные варианты. Но пробует мало или вообще отказывается от идеи действовать.
Иногда так происходит, потому что мы вроде хотим, чтобы он пробовал, но в случае начинания ждем (желательно побыстрее) видимый результат.
Например, ребёнок говорит, что хочет гитару. Родители готовы поддержать: купить инструмент, найти преподавателя.
И вместе с этим рядом появляется условие:
«Хорошо, но тогда занимайся регулярно. Выучи песни, не бросай через месяц».
То есть подростку как будто нужно доказать результатом, что интерес настоящий. Гитару, кстати, можно взять в аренду или попросить у знакомых, а не сразу покупать.
Если через месяц он всё ещё просто бренчит пару раз в неделю — значит, видимо, не очень-то и хотел.
Но если мы хотим, чтобы подросток не лежал на диване или у него появлялось что-то, отличное от гаджетов, важно не делать что-то идеально, а вообще начать пробовать:
• посидеть с гитарой
• снять первое корявое видео
• достать книжку с полки и посидеть за ней 15 минут
• сделать что-то «несерьезное» своими руками
Что-то из этого закончится через неделю, после одной-двух попыток – и это нормально.
Задача ведь не в том, чтобы каждый интерес стал достижением или перерос в регулярное занятие.
Скорее в том, чтобы подросток постепенно учился понимать:
• чего я хочу
• что из этого сейчас могу сделать
• по каким признакам пойму, что хочу продолжать и вкладываться дальше
Вместо «раз хочешь — тогда должен» мне гораздо ближе вопросы:
• что именно тебе здесь хочется попробовать?
• какой первый шаг ты готов сделать?
• что тебе для него нужно?
• через какое время и по каким критериям будешь понимать, хочется ли продолжать?
Так подросток увидит:
• что от него не ждут обязательного результата
• у него есть пространство и поддержка для исследования себя.
И постепенно через маленькие действия будет расти вероятность заметить, во что он действительно хочет вкладываться.
Именно с этим будем работать на групповом онлайн-воркшопе «Как понять, чем я хочу заниматься».
Это практическая встреча, на которой мы с ребятами:
разберём понятный алгоритм выбора направления развития
исследуем свои интересы и разберёмся, что именно в них хочется делать, узнавать и пробовать
попробуем связать эти наблюдения с возможными профессиональными направлениямиО том, как прошёл предыдущий воркшоп, писал здесь.
Где: Zoom
Когда: 28 августа, 11:00 мск
Длительность: 90–120 минут
Стоимость: 1490 ₽
Группа будет небольшая — до 8 человек. Уже есть два участника)
Для записи и вопросов приходите в личку @ianuchin
#групповые_форматы
〰️
Тьютор для подростков
Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.
Отзывы моих клиентов
