Тоже частая ситуация, с которой ко мне приходят.
Подросток любит игры, интересуется историей, ходит на спорт, иногда рисует.
Нельзя сказать, что ему ничего не интересно. Но когда родители спрашивают: «Куда ты хочешь двигаться?»
В ответ получают уже знакомое: «Не знаю / не могу решить».
Родителей это закономерно тревожит: «время сжимается, а действий больше не становится».
Особенно когда впереди выбор профиля, экзаменов или вуза.
Но проблема здесь вообще не в количестве интересов.
Подростку может быть трудно понять, что именно его цепляет в каждом из них и что он хочет с этим делать.
Например, «люблю компьютерные игры» — в этом пока очень мало знания про себя.
А что именно нравится?
• придумывать стратегии
• исследовать мир
• строить и создавать
• разбираться, как всё устроено
• общаться и организовывать других
Согласитесь, это уже совсем разные направления для развития
Еще сложнее сделать следующий шаг:
из того, что мне интересно → выбрать, куда я хочу больше вкладываться → понять, что можно попробовать прямо сейчас.
Этому подростков вообще мало где учат, а как самим сделать этот шаг — им не очевидно.
Тогда интересы остаются просто набором увлечений — ярких вспышек.
А когда приходит время выбирать профиль или профессию, нужно совершать огромный прыжок:
«Ну хорошо, я люблю игры, путешествия и экономику. И кем мне быть?»
Если ничего с этим не делать, выбор начинают определять внешние ориентиры:
• что перспективнее
• куда идут друзья
• что советуют родители.
В итоге вариантов вроде много, а своего основания для решения по-прежнему нет.
Поэтому и действовать в каком-то направлении трудно.
Но можно двигаться иначе.
Сначала помочь подростку разобраться:
• что именно ему интересно делать/пробовать/узнавать
• какие темы и задачи повторяются
• куда из этого хочется вложиться больше
• какой небольшой опыт можно получить, чтобы проверить себя
Тогда вместо абстрактного «не знаю, чем заниматься и куда двигаться» постепенно появляются несколько понятных гипотез и следующие шаги.
И первый такой подход к этому алгоритму мы сделаем уже 28 августа на групповом онлайн-воркшопе «Как понять, чем я хочу заниматься».
На встрече мы с подростками:
1️⃣ разберём понятный алгоритм для определения направления развития
2️⃣ поработаем в группе, чтобы лучше понять свои интересы и что хочется в них делать, узнавать и пробовать
3️⃣ свяжем эти знания с возможными профессиональными направлениями и дальнейшими шагами
Задача воркшопа — помочь ребятам перейти от «мне много чего нравится, но я не знаю, что с этим делать» →
к более ясному «вот что я хочу делать в своих интересах и вот куда мне интересно посмотреть дальше».
Где: Zoom
Когда: 28 августа в 11:00 мск
Длительность: 90–120 минут
Стоимость: 1490 ₽
Четыре учатсника уже с нами)
Для записи и любых уточняющих вопросов по формату события пишите в личку @ianuchin
#групповые_форматы
〰️
Тьютор для подростков
Задать вопрос или записаться на бесплатную встречу-знакомство: @ianuchin.
Отзывы моих клиентов
