Пост на Реддите:
I have a 341-day Duolingo streak and I just sat through my boyfriend's Mexican family dinner nearly silent for five hours. I think I've been training the wrong thing this whole time.
Девушка хотела общаться с семьей своего парня на их родном языке, очень старалась, потратила уйму времени на прохождение контента в Дуолинго, прослушивание пересказов новостей на простом испанском, работу с карточками, а когда дело дошло до общения, смогла только извиниться. Очень-очень обидно.
Тут можно многое обсудить с точки зрения подхода к изучению языка.
Есть очень важная мысль: то, как вы изучаете язык, должно включать условия и ситуации, в которых вы будете использовать его потом. Потому что мозгу гораздо проще вспомнить, как делается что-то знакомое.
Если вы слушаете только новости — вам сложно будет понять бытовую речь; если вы слушаете всё только в замедленном темпе — беглость собеседника введет вас в ступор; если только читаете и слушаете — начать говорить в реальном диалоге будет очень сложно и т.п.
Ещё девушка в посте спрашивает, не западня ли comprehensible input hypothesis. Я уже упоминала эту гипотезу однажды.
Согласно Стивену Крашену, который её выдвинул, самое важное в усвоении языка — это потребление контента чуть выше вашего уровня, но в целом понятного (comprehensible).
Письму и говорению при этом не уделялось отдельного внимания: предполагалось, что учащиеся и так заговорят, если у них было достаточно инпута. Но оказалось, что учащиеся, долгое время работавшие в этом подходе, отлично прокачали навыки понимания, но когда говорили или писали, демонстрировали серьезные пробелы в языке.
Тогда в противовес гипотезе понятного инпута канадская лингвистка Меррилл Суэйн выдвинула гипотезу понятного аутпута (comprehensible output, aka pushed output): учащимся нужны ситуации, в которых они будут вынуждены сами в понятной форме доносить кому-то свою мысль.
Так они замечают пробелы в собственных знаниях, получают возможность поэкспериментировать с языком и найти более точные способы передать смысл, а так же достроить для себя представление о том, как язык работает.
Это всё не отменяет того, что предлагал Крашен — инпут действительно очень важен, но его недостаточно для полноценного освоения языка. Так что если учите английский сами, постарайтесь найти возможности для общения.
Первая реакция
Oh my gosh. — Боже мой.
Мнение о ситуации
That's insane. — Это безумие. / С ума сойти.
