Школа Критического Мышления

Как научить детей самостоятельно проверять факты и ставить под сомнения слова окружающих? Давайте разберем это на примере.

В лагерь привезли 22 мальчика 11–12 лет. Все они были незнакомы друг с другом, имели схожее социальное происхождение и не знали, что участвуют в эксперименте.

Групповые конфликты часто возникают не из-за «плохих людей», а из-за того, как устроена ситуация и цели. Общие задачи и совместная ответственность могут существенно изменить отношения между группами — даже после сильного конфликта.

В 1974 году психологи Элизабет Лофтус и Джон Палмер провели исследование в Университете Вашингтона, чтобы проверить, насколько формулировка вопроса может влиять на воспоминания очевидцев.

Память — это не видеозапись, а процесс реконструкции. Формулировки вопросов могут незаметно искажать то, что мы считаем собственными воспоминаниями.

Про них расскажет Дмитрий Скворцов, кандидат философских наук, бизнес-тренер в области критического мышления и аргументации.