Channels

Top 100 Trending New

Categories

Crypto Gaming News Entertainment Music Sports Tech Gambling Bots and mini apps Finance Business Education Lifestyle Health Travel Auto Fashion Jobs Dating Deals and shopping

Stickers

Stickers Emoji Themes Wallpapers

Bots Gifts Tools

Currency

$ USD ₽ RUB € EUR ₴ UAH ₸ KZT ₺ TRY zł PLN ₪ ILS AED AED R$ BRL Rp IDR RM MYR ¥ JPY ₩ KRW CN¥ CNY

Theme

Português (Brasil)

Bahasa Indonesia

Беларуская

Українська

Channels Categories Stickers Bots Gifts Tools

Premium Wiki Glossary Legal

Notifications Settings Log in

MINDFUL LEARNING: post #6068 — TG.ME

MINDFUL LEARNING@MINDFUL_IELTS · 247 subscribers Open in TelegramOpen

t.me/MINDFUL_IELTS/6068

August 26, 2026 66

More from this channel

Musofir o'zi bilan olib keta olmaydigan narsaga ko'ngil qo'ymaydi. 18·Sep 4 Bugungi kunda deyarli 99% muammoyimiz shu masalada fikrimcha: - Hamma noliganda, siz fazilat izlang. - Ijobiy tarafini o'ylab, yaxshi gumonda bo'ling. - O'z ayblaringizga ko'z yumganingizdek, boshqalar aybiga ham uzr izlang. 04.09.2026 #my_thoughts 26·Sep 4 Kamchilikmi — fazilatmi? Maktab paytlari do‘stim bilan sinfni rosa kuldirar edik. Ustozlar esa doim tanbeh berishardi — bu salbiy xislat deb hisoblashardi. Vaqt o‘tib tushundimki, bu aslida kamchilik emas — bizning fazilatimiz ekan. Kuldira olish ham noyob qobiliyat. Ko‘p kerak bo‘ldi. O‘ylab qarasam, o‘quvchilardagi bizga “yomon” ko‘ringan xislatlar — aslida yashirin fazilat bo‘lishi mumkin ekan. Kuchli ustoz shuni ilg‘ab oladi va o‘quvchini to‘g‘ri yo‘naltirishni biladi. Quyida ba’zi bizga “kamchilik” bo‘lib ko‘ringan odatlarning ijobiy tomonlarini ko‘rib chiqamiz: 1. Ko‘p gapiruvchi o‘quvchilar Munosabat o‘rnatishda, o‘z fikrini erkin bayon qilishda kuchli bo‘ladi. Ulardan jurnalist, o‘qituvchi, to‘g‘ri foydalanilsa — spikerlar yetishib chiqishi mumkin. 2. Darsda xayol surib o‘tiradiganlar Tasavvuri boy, ijodkorlikka moyil. Kelajakda ulardan yozuvchi, rassom, rejissyor yoki ixtirochi chiqishi mumkin. 3. Savol so‘rayveradigan o‘quvchilar Mavzuni chuqur tushunishga intiluvchi, tanqidiy fikrlash qobiliyati bor. Bundaylardan tadqiqotchi, huquqshunos yoki fan arboblari chiqishi mumkin. Qaysar va ko‘p munozara qiluvchi o‘quvchilar 4. Qat’iyatli, o‘z fikrini himoya qilishni biladi. Muzokarachi, siyosatchi, advokat yoki faol jamoat arboblari bo‘lib yetishishi mumkin. 5. Sho‘x va gipperaktiv o‘quvchilar Energiyaga to‘la, harakatchan. Bu energiyani to‘g‘ri yo‘naltirilsa, sportchi, tadbir tashkilotchisi yoki yetakchi sifatida muvaffaqiyat qozonishi mumkin. 6. Prokrastinatorlar — vazifani oxirida bajaruvchilar Vaqt bosimida samarali harakat qilishni bilishadi. Loyiha boshqaruvchilari, krizis maslahatchilari, tezkor yechim topishni talab qiluvchi sohalarda o‘z o‘rnini topishi mumkin. 7. Sabrsiz o‘quvchilar Tez fikrlaydi, tez qaror qabul qiladi. Ular tez harakat talab qiluvchi sohalarda, ayniqsa tadbirkorlikda muvaffaqiyatli bo‘lishlari mumkin. 8. Qoidalarga qarshi chiquvchi o‘quvchilar Mustaqil fikrlaydi, o‘z qarashiga ega. Bundaylardan yetakchi, tashkilotchi, rahbar kadrlar yetishib chiqadi. 9. Dangasa o‘quvchilar Kam harakat bilan maqsadga yetishni istaydi. Ularning muammoga sodda va samarali yondashuvi — avtomatlashtirish, dasturlash, tizim tahlili kabi sohalarda qo‘l keladi. 10. Tartibsiz o‘quvchi Standartga sig‘maydigan fikrlar, kreativ yondashuvga moyil bo‘ladi. Ularda ijodiy salohiyat yuqori bo‘lib, san’at va yaratuvchanlik sohalarida o‘z o‘rnini topishadi. Xulosa Bu ro‘yxat bilan kamchiliklarga ko‘z yumib, ularni oqlashni maqsad qilmaganman. Maqsad — har bir o‘quvchidagi ijobiy jihatni ko‘ra olish, uni to‘g‘ri yo‘naltirishga chorlash. Qissadan hissa Hamma noliganda, siz fazilat toping! @Ustoz_kundaligi 26·Sep 3

— Тун бўйи ўйладим ухламай шуни, Саёҳат, зиёфат, тўйдир ҳар куни Лекин тик қалбимда оғриқ сўнмаган, Мен кўрган денгизни Отам кўрмаган. Кўчада юраман кўксимни кериб, Нечун ғурур дегани исён қилмайди, Онам шўрлик бўлса шу ёшга кириб, Мен еган таомнинг номин билмайди. Виждоним қийналар, қийналади жон, Танамни куйдирсин томирдаги қон, Адолат деб жар солиб ўзим, Мен қилган адолат шуми Отажон. Мен ҳам фарзандманми, айтинг Онажон… • Чумоли 31·Sep 3

[media post] 29·Sep 3

An open web layer over public Telegram — search, stats and channel reading right in your browser, no account, no install.

Not affiliated with Telegram FZ-LLC; all data comes from public sources.

Catalog

Top channels Categories Countries Search

Content

Stickers Emoji Gifts Themes Wallpapers

Help

Tools Wiki Glossary Blockchain Safety Premium Advertisers Advertising

© 2026 TG.ME · G.Media network· Updated 09/04/2026 · v0.2.0 · 231f296

Privacy Terms DMCA & complaints Report a violation

Similar channels

Nodirjon's IELTSmates7K subscribers

IELTS BRO| EVEREST1.8K subscribers

Everest Official50.2K subscribers

Dilmurod Nazarmatov | 9.06.5K subscribers

IELTS with Farrukh | IELTS 9.02.7K subscribers

Abdurahmon’s Journey1.9K subscribers

8.5 | Islomiddin Ismoilov1.5K subscribers

IELTS with Rixsitilla | Band 8.510.2K subscribers