9⃣ حاکمیت گفتمان مدیریت گرایی جدید بر نهاد آموزش از دهه هشتاد، کانون تحلیل نظریه پردازان انتقادی آموزش بوده است.
مدیریت گرایی جدید اغلب به معنای ارتقای مدیریت مدرسه محور است و
حاکمیت یک رویکرد مدیریتی در اداره مدارس،
مشوقهای مبتنی بر نتایج برای مدارس و معلمان و به طور کلی،
خدمات آموزشی بیشتر بر اساس خواستههای خانواده در آن محوریت دارد.
در مدیریت مدرسه محور، تمرکززدایی از اختیارات دولت مرکزی به سطح مدرسه به شکلی گسترده در دستور کار قرار میگیرد. به عبارتی، مدیریت مدرسهمحور نوعی تمرکززدایی است که مدرسه را به مرکزی برای بهبود امور آموزشی تبدیل میکند و بر توزیع مجدد مسئولیتها تکیه میکند که راه اصلی برای ایجاد بهبود است.
از کتاب:
آموزش در پاورقی، فاطمه مقدسی،نشر نی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
