کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)

پرسش تکراری همچنان اینست که چرا فاصله دریافتی معلمان با سایر کارکنان دستگاه‌های مختلف تا این اندازه زیاد است؟
مبنای این تفاوت چیست؟
اگر به اذعان مسئولان کشور، معلمی شغلی «فرا راهبردی» است چرا اولویت آن از مشاغل غیرراهبردی پائین‌تر است؟
اگر تخصص، مسئولیت، سختی کار، ریسک شغلی و اهمیت خدمت، معیار است، چرا سهم این شاخص‌ها در فیش حقوقی معلمان کم‌رنگ و گاهی بی‌رنگ است؟
و اگر اینها برای یک شغل فرا راهبردی معیار نیستند، پس معیار چیست؟

نظام پرداخت بر اساس تخصص، مسئولیت، سختی کار، ریسک شغلی و اهمیت اجتماعی خدمت، بازنگری و از وعده‌های سالانه خارج و به یک برنامه مشخص، زمان‌بندی‌شده و قابل نظارت تبدیل شود که نتیجه‌ی آن اصلاح وضعیت حقوق، مزایا و رفاهیات معلمان و تعریف نظام جبران خدمت متناسب با مسئولیت برای آنها باشد.

ما نمی‌گوییم معلمان را بالاتر از دیگران قرار دهید؛ می‌گوییم آنها را به پایین‌ترین ردیف نظام پرداخت نفرستید.

این برخورد سخت‌گیرانه با چهره‌های مدنی مسالمت‌جو، بیش از آنکه نشانه‌ی اقتدار و هژمونی باشد، بازتاب دهنده‌ی ناتوانی عمیق ساختار در برابر مرجعیت اخلاقی، نفوذ کلام و آگاهی رو به رشد جامعه مدنی است.