У меня тут случился приступ книгопоглощения 😂
Читаю одновременно:
📚 Маргарет Мид «Мужское и женское»
Книга антрополога и этнопсихолога о том, что значит быть мужчиной или быть женщиной, а также как мужские и женские качества в быстро меняющемся мире. Первая редакция от 1949 года, но читается свежо. Есть ощущение, что американские исследователи середины прошлого века задавались теми же вопросами, что мы с вами сегодня про полоролевое распределение в обществе.
Из интересного: книга написана с привлечением материала о культурах племён и народов Южных морей, которые автор исследовала сама, а также данных по мировым культурам, где рождались мифы о связи между мужчинами и женщинами, женщинами и детьми. Начинаешь понимать, что за каждой женщиной и каждым мужчиной (их поведением, в первую очередь) стоит огромная культурная и биологическая история.
Приятный бонус книги: её можно читать с любой главы без потери смысла.
📚 Хайди Грант Хэлворсон «Психология достижений. Как добиваться поставленных целей»
Звучит попсово, но книга приятно выбивается из плеяды литературы успешного успеха. Как я прочла в одном отзыве, «без мотивационной истерики» — согласна😀
Написана социальным психологом поэтому на страницах встречаем факты, наблюдения и выводы по результатам социальных экспериментов. Такое мне лично нравится.
Из интересного же выхватила идеи про разные подходы к разного типа целям: подходы «как» и «зачем», который ни один не душе другого, лишь надо знать, когда применять каждый. А также приятно развеяла для себя миф о врожденном интеллекте. Продолжаю читать, заходит.
📚Сафонов В.К. «Опыт практической психологии в спорте»
А эта книга из разряда неожиданных😀
Дело в том, что я ращу спортсмена (точнее спорстсменку), поэтому стала сталкиваться много с новыми для себя проблемами: выдерживание соревновательного напряжения, формирование конкурентоспособности, поддержание мотивации в сложные периоды и др, которые вроде общие и, на первый взгляд, понятные, но открывают много нюансов, когда сталкиваешься близко. Понимаешь, что:
1) это вообще не задача тренера;
2) личный опыт не транслируется;
3) текущей компетентности родительской или профессиональной именно в этих вопросах недостаточно.
А у меня вообще с детства правило: если ты столкнулась с непонятным для себя вопросом, для начала найди, что почитать по теме. Потом уже действуй.
Ещё только подошла к книге, начну, как завершу что-то из вышестоящего. И если буду встречать идеи, близкие к моим читателям, а не только узкопрофессиональные, то непременно буду делиться.
Я с вами обязана была поделиться этим списком, потому что уже накопила пул интересных мыслей из этих прекрасных книжек и буду конечно тут постить. Так что ждите🙂
И да, я практикую параллельное чтение нескольких книг, заметила что вполне усваиваю материал из каждой и это даже лучше, тк переключаешься в случае усталости.
А как у вас?