#تلخيص_تقرير
المدارس الأمريكية تبدأ تعليم الإلمام بالذكاء الاصطناعي عبر كشف عيوبه
• تتحول أعداد متزايدة من المدارس العامة الأمريكية من حظر الأدوات الذكية إلى تشجيع تجربتها في الصفوف؛ بهدف تعريف الطلاب بعيوبها؛ ومنها “الهلوسة”، واختلاق المعلومات.
• نشرت 37 ولاية أدلة إرشادية للذكاء الاصطناعي، وكانت يوتا أول ولاية تتصدر هذا التوجه؛ إذ عينت منذ عام 2024 مسؤولاً لتعليم الذكاء الاصطناعي في مدارسها، ودرب نحو 7 آلاف معلم على استخدام الأدوات الذكية، فيما تتفاوت المقاربات في الولايات الأخرى، من دون توجيه مركزي في معظمها.
• وضعت أخيراً مقاطعة تشارلستون التعليمية في كارولينا الجنوبية سياستها للذكاء الاصطناعي؛ إذ بدأت بتدريب المعلمين والطلاب على كشف أخطاء الأدوات الذكية، كخريطة للعالم بأسماء مغلوطة للدول عليها.
• برغم قيمة هذا التوجه من مختلف الولايات الأمريكية، فإن التربويين يجادلون في حاجة هذه البرامج إلى استثمارات كبيرة؛ ما يثير مخاوف من عدم حصول طلاب المقاطعات الأقل تمويلاً على الاهتمام نفسه.
وكالة “أسوشيتد برس”
August 25, 2026 1.5K 6
