Каким должно быть идеальное пробное занятие? Версия ОГЭ. За 7 лет преподавания я пришла к выводу, что пробное занятие - это не проверка ученика и не попытка «продать» свои занятия. Для меня это возможность познакомиться, понять друг друга и решить, комфортно ли нам будет работать вместе.
Именно поэтому пробное занятие я строю так:
Небольшое знакомствоЯ рассказываю о себе буквально несколько минут: как проходят занятия, как устроена подготовка, показываю личный кабинет ученика и материалы, с которыми мы будем работать.
На Miro у меня сразу готовый шаблон со всеми демонстрационными ссылками
Мне важно, чтобы ученик и родители сразу понимали, что их ждёт в течение учебного года.
АнкетаНе в формате опроса, а в формате простого живого общения задаю интересующие меня вопросы. Заношу все данные в карточку ученика.
У меня карточка хранится в NotionАнкетирование узнать цель подготовки, отношение к математике, ожидания от занятий и просто немного познакомиться. В дальнейшем будет проще вспомнить каким был ученик в начале года и подготовить карточки с результатами.
ДиагностикаЯ специально не даю полноценный вариант экзамена. На пробном занятии мне гораздо важнее понять, как ученик рассуждает, какие темы уже знает уверенно, а где есть пробелы, сколько времени уходит на решение. У меня это обычно простой тест по темам 5-8 класса.
Обратная связьВ конце занятия мы обязательно обсуждаем результаты.
Я рассказываю, что уже получается хорошо, на что стоит обратить внимание в первую очередь и как будет строиться подготовка дальше.
Скачать анкету и диагностику без отметки @tasmaths Скачать пример анкеты и диагностики, которые использую на своих пробных занятиях.
