Уважаемые депутаты! В связи с предстоящим рассмотрением в Парламенте проекта закона «О государственных языках РСО-А» считаем своим долгом обратиться к вам со следующим. Одной из главных задач нашей международной общественной организации является сохранение родного языка, культуры, традиций и обычаев нашего народа. Вместе с тем, наше движение всегда являлось связующим звеном между населением и органами государственной власти, донося до неё поднимаемые проблемы, высказываемые пожелания, требования. В этой связи с полной ответственностью можем сказать, что судьба родного языка и сопутствующие его сохранению и развитию вопросы всегда являются стержневыми на всех без исключения встречах в населённых пунктах Северной Осетии. В республике проводится много мероприятий и праздников, посвященных популяризации родного языка. Совершенствуются образовательный процесс, подготовка специалистов, издание учебников. Заслуживает большой похвалы деятельность некоторых общественных организаций и отдельных энтузиастов. Но народ судит не по разовым мерам, а по конечным результатам. Их может дать только системная, планируемая и контролируемая государством работа. Очевидно, что не смотря на предпринимаемые меры, положение осетинского языка в республике продолжает ухудшаться, уменьшается количество его носителей, сужается сфера использования. Осетинский язык, как был по определению ЮНЕСКО в опасной зоне, так там и остаётся по сегодняшний день, фактически направившись к точке невозврата. С исчезновением языка исчезает и сам народ. Об этом писал корифей лингвистики Васо Абаев. Соответственно, будущее нашего народа в руках тех, кто принимает решения сегодня. Видимые показатели состояния осетинского языка в РСО-А говорят сами за себя:
продолжается убывание количества носителей осетинского языка в среде людей молодого и среднего возрастов, то есть среди родителей сегодняшних и будущих детей;
подавляющее большинство школьников, получающих в школе хорошие и отличные оценки по родному языку, не владеют им даже на элементарном уровне;
осетинский язык в школах республики находится на положении бедной падчерицы, в качестве второстепенного, необязательного предмета, от изучения которого можно даже отказаться;
во дворах многоэтажных домов, на городских улицах осетинская речь среди детей практически перестала звучать;
прошлые ошибочные решения в сфере образования привели к полному исключению из школьных программ такого необходимого предмета как ТКО (Традиционная культура осетин).
Дошкольные учреждения (детсады) вместо помощи в изучении детьми родного языка, наносят непоправимый вред, фактически убивая в детях привитое родителями двуязычие. От родителей поступают тысячи возмущенных жалоб на то, что их дети после определения в детские сады за считанные недели забыли свой родной язык, которому они их с таким трудом учили. Наши неоднократные обращения с просьбой организовать в детских садах осетинские группы ни к чему не привели, а внедрявшаяся в детсадах в течение нескольких лет полилингвальная система обучения в большинстве учреждений так и осталась на бумаге.
Не используемый инструмент ржавеет и приходит в негодность. По аналогии с этим в республике наблюдается стабильное обеднение осетинского языка, сужение количества используемых слов, интенсивное вытеснение их заимствованиями из других языков.
На государственном уровне не предпринимаются эффективные меры для систематизации грамматики родного языка и координации соответствующей работы с государственными органами Республики Южная Осетия, что создаёт разночтения в трактовке грамматики осетинского языка.
Осетинский язык, являясь по Конституции государственным, выполняет крайне мало функций, присущих этому статусу. Уважаемые депутаты! Положа руку на сердце, задайте себе вопрос, сколько из ваших детей, детей ваших родственников, соседей, друзей являются носителями родного языка. Честно ответив на него, вы, возможно, сможете лучше понять обеспокоенность населения. Те, кто загоняет родной язык в
