Да, беглости речи от стандартных трех часов занятий в неделю ожидать не стоит. Но занятия по программе вам очень будут полезны в освоении речевого навыка, потому что:
Программа, чаще всего основанная на так называемом УМК (учебно-методическом комплексе) разработана специально обученными людьми, чтобы всем упростить жизнь - и вам, и преподавателю. Да, идеального учебника не существует, но большинство современных учебников отвечают на «усредненные» боли изучающих язык. Если вам кажется, что тема «problèmes à la maison» типа протечки воды под раковиной высосаны из пальца - поверьте, вам только кажется:) P.S. если ваша «боль» не «среднестатистическая», тогда показана индивидуальная работа с преподавателем.
Наверное, все начинающие преподаватели проходят этап «учебник - скучно, буду делать уроки по аутентичным материалам!», но потом рано или поздно возвращаются к программе УМК. Все-таки есть основания доверять системе, разработанной практикующими преподавателями и методистами.
Преподаватель, как гид, проведет вас по этой системе: где-то остановится, где-то пробежит, где-то закроет глаза, а где-то, наоборот, подсветит важное - потому что у него есть комплексное видение системы, он знает, что будет дальше и с какими проблемами вы столкнетесь. Эти два пункта - построение базы: знания и умения, которые через многократное повторение (=практику) станут навыком. Но этот переход уже по большей части индивидуальная работа вне занятий.
Эффект группы - чаще всего положительный, но тут бывает по-разному. В целом учиться проще, когда у тебя есть товарищ с такими же проблемами. Если климат в коллективе сложился, все подружились, больше мотивации продолжать. Это уже факт из практики - наблюдаю за девчонками из своих групп с нуля, которые уже и с носителями общаются, и на стендапы французские, и в гости друг к другу ходят с одинаковым удовольствием.
Выбирайте формат, который вам по душе, но помните о цепочке: знание - умение - навык, без базы не проскочить
