Одиссей и фраеры.
Никаких фактических искажений — в немецкой версии «Одиссеи» так и написано:
„Odysseus kämpft mit dem Bettler Iros. Amphinomos wird umsonst gewarnt. Penelopeia besänftigt die Freier durch Hoffnung und empfängt Geschenke. Odysseus von den Mägden beleidigt, von Eurymachos verhöhnt und geworfen. Die Freier gehn zur Ruhe.”
Так кто же такие фраеры?
Die Freier — женихи. Претенденты на руку Пенелопы, которые в отсутствие Одиссея хозяйничают в его доме, поедают его запасы и не торопятся уходить. Пенелопа оттягивает решение хитростью с ткачеством — днём ткёт, ночью распускает. Но в итоге Одиссей возвращается и убивает всех женихов. Всех до одного.
На древневерхненемецком Freier означало «свободный», «жених». Отсюда — немецкое der Freier: жених, ухажёр. Из немецкого слово перешло в идиш, из идиша попало в одесскую жаргонную лексику, а оттуда — в русский блатной жаргон.
В идише frey — «простак», «наивный человек». В одесской криминальной среде «фраером» называли мужчину, попавшего в сети мошенников — буквально «жениха», то есть того, кого разводят на деньги. «Снять фраера» — обокрасть простака. «Развести фраера» — обмануть.
Так немецкий «жених» превратился в русского «лоха».
❓А как это связано с экзаменами?
На Lesen и Hören часто попадаются тексты на неожиданные темы — мифология, история, наука, субкультуры. И там встречаются слова, которых вы никогда не учили.
Что делать?
1. Не паникуйте — контекст работает за вас.
Возьмём наш пример. Вы читаете: „Penelopeia besänftigt die Freier durch Hoffnung.” Вы не знаете слово Freier. Но вы видите: Пенелопа, надежда, множественное число, мужской контекст. Вывод: это люди, которых нужно успокаивать. Этого достаточно для большинства заданий.
2. Ищите однокоренные слова.
Freier — от frei (свободный). Уже подсказка. besänftigen — от sanft (мягкий, нежный). Значит, успокаивать, умиротворять. Корни работают.
3. Грамматика подсказывает роль слова.
Die Freier gehn zur Ruhe — множественное число, подлежащее, действие. Кто-то идёт отдыхать. Кто именно — не важно для понимания общего смысла.
4. Не застревайте на одном слове.
Если слово непонятно — отпустите и читайте дальше. Общий смысл текста восстановится из контекста. На экзамене нет задания «переведите все слова» — есть задание «понять суть».
Одиссей знал: главное — вернуться и разобраться с женихами. Вы тоже знаете главное — не теряться, когда текст кажется незнакомым.
P.S. Смотрели «Одиссею»?😏
