Активно работаем с ребёнком над обобщением и систематизацией программы 3 класса. Гимназия элитная, требования почти как в 5 классе обычных школ.
А вот девочке очень сложно даётся такая программа, там есть заметные дефициты по познавательным процессам, особенно страдает абстрактное мышление, память + присутствует сниженная мотивация и дефицит внимания. Мало на что можно опереться в работе. Но я всегда найду😂
Развиваю то, что нуждается в развитии, через сильные стороны ребёнка. Даже если их не так много. И результаты всегда радуют)) Если не интеллектуальное недоразвитие, конечно. Там уже другие процессы. Но опора все равно на что-то прочное.
Занимаемся каждый день по часу, изучили все виды разборов. В рамках каждого нужно владеть большим объемом информации и грамотно ею оперировать. Самые неприятные вещи для школьников. Особенно по этой программе. Объяснить 9-10ти летнему ребёнку, что такое качественные и относительные прилагательные… издевательство 😄 они даже эти слова не запоминают 😂
Вчера дала ей проверочную работу по изученному материалу. А она сегодня мне принесла без ошибок. Я насторожилась, подумала, репетитор помогал, тут же написала и получила очень приятную обратную связь.
Классно, когда даже человек, который работает с этим ребёнком уже несколько лет, видит колоссальный прогресс от наших занятий! Так что сегодня хорошее настроение) Вот что делают 3 рабочих часа в день вместо 6 🤣
15
7
3
1July 15, 2026 202 2
