1 иногда трудно покинуть рутину привычных занятий и выйти за пределы… — Психоделический блокнот — TG.ME

1
иногда трудно покинуть рутину привычных занятий и выйти за пределы «продуктивного распорядка дня». трудно совершить акт, за которым не стоит никакой прагматики. взять, например, бесцельную прогулку. она сопряжена с множеством трудностей и неизбежным вопросом: «зачем?»

все знают о пользе прогулок, но лично меня эта польза как будто отталкивает. мне хотелось бы, чтобы прогулка сама по себе была тем самым красивым актом, а погоню за пользой пусть репрезентируют достигаторы. так я нашёл в прогулке свои, а не объективно значимые мотивы.

мне важно, чтобы прогулка не стала рутиной, поэтому я настроил своё восприятие так, чтобы желание ходить и созерцать рождалось спонтанно. затем, в зависимости от наличия свободного времени, я либо вынашиваю и усиливаю это желание до момента, когда смогу освободиться, либо, влекомый импульсом, отправляюсь гулять прямо сейчас.


2
выходя из дома, я вспоминаю строки и образы из «Сердца искателя приключений» Юнгера. мне становится интересно, что я увижу и как предо мной развернутся сюжеты окружающего мира. интересно, кого я повстречаю. конечно же, мне хочется встречать не людей, а, например, ворон, кажущихся осознанными, улиток, твёрдо держащих свой путь, и котов, для которых я всегда ношу с собой пару пакетиков влажного корма. скоро зима, и судьба уличных котов становится не безоблачной. им нужно обрастать жирком, поэтому подкармливать их следует щедро.

я наблюдаю за движением времени, которое лучше всего отражается на небе и деревьях. солнечные лучи, падая на запад, сбивают с ветвей серебряные и янтарные листья. те, медленно опускаясь на мягкую землю, поднимают волну осеннего аромата.

находя сопричастие со временем и смиренно принимая перемены, которые оно несёт, овладеваешь короткими секундами собственной безмятежности. эти секунды, как ничто другое, раскрывают главную суть мышления: его произвольность. мышление ценно тогда, когда оно управляемо и может быть направлено.

вереница полезных занятий имеет цель и содержание. но она не научит безмятежности, как этому может научить бесцельная прогулка. отсутствие мгновений безмятежности - неспособность сознания над вечно рыщущим в поисках хлеба и пользы мышлением.

что касается вредных занятий, то их вредно даже обсуждать.
14 октября 2026 г. 56