В журнале «Креативные индустрии» вышло исследование Ирины Абанкиной и Кирилла Зиньковского о том, как менялся спрос на высшее образование в России в 2018-2024 годах. 
Картина получилась довольно контрастной: государство все сильнее ставит на инженеров и IT, а выбор семей и абитуриентов далеко не всегда следует за этой логикой.
Инженерные и технические специальности государство финансирует более чем на 90%. В гуманитарных науках бюджетный прием — 44%, в социально-экономических — 28%. IT стоит особняком: там почти 30% студентов все еще учатся платно.
Но увеличение бюджетных мест не гарантирует больше специалистов на выходе. Авторы приводят оценку: более 30% студентов инженерных и технических направлений отчисляют уже после первого-второго курса. А затем часть выпускников уходит в другие профессии. Это исследователи называют «двойным негативным отбором».
Есть еще один эффект расширения бюджета: на бесплатные места стали поступать абитуриенты с более низкими баллами ЕГЭ, которые раньше на них не проходили. То есть доступность высшего образования действительно выросла — вместе с риском отчислений.
При этом платное образование вовсе не сжимается. После падения в 2019–2020 годах спрос на него перестал снижаться уже в 2021-м, а в 2024 году платный прием вырос одновременно с бюджетным.И высокая цена не обязательно отпугивает. Спрос вырос практически по всему ценовому диапазону, причем программы стоимостью 200–300 тыс. рублей прибавили сильнее, чем программы за 100–200 тыс.
В целом спрос на высшее образование с 2022 по 2024 год вырос минимум на 4%. Но почти весь заметный рост пришелся на инженерию, IT и медицину. В остальных направлениях спрос либо стоял на месте, либо снижался.
Самый резкий контраст — между Москвой и регионами. В региональных вузах креативные специальности многократно уступают техническим по набору. А в Москве, если объединить креативные направления с разработкой ПО, эта группа выходит на второе место и обгоняет технические специальности. При этом доля регионов в общем вузовском наборе продолжает снижаться — прежде всего за счет роста доли Москвы. То есть расширение бюджетного приема пока не устранило территориальный перекос.
Главный парадокс исследования: перспективные креативные компетенции во многом остаются платным благом. Государство активно субсидирует подготовку инженеров, а значительную часть вложений в креативные индустрии берут на себя семьи.
Авторы предлагают менять сам принцип финансирования: часть денег направлять не заранее «на специальность», а вслед за образовательной траекторией студента. Иначе бюджет может продолжать хорошо выполнять план по местам — но не обязательно по людям, которые в итоге останутся в профессии.
Канал НОП в MAX#НОП
