10
❤️ О важном. Дети. Возможности. Жизнь.
Сегодня хотим рассказать о двух историях, которые объединяет одно —
вера в то, что каждый ребёнок способен на большее.
Многие думают, что специализированная школа-интернат — это изоляция.
Что дети там «отдельно от всех».
Это не так.
Интернат для слабослышащих детей — это:
- среда, где ребёнок наконец понят — педагогами, воспитателями, сверстниками
-специализированные методики обучения — жестовый язык, дактилология, слухоречевая реабилитация
-индивидуальный подход — потому что каждый ребёнок с нарушением слуха уникален
- социализация — дети учатся дружить, общаться, конкурировать, побеждать и проигрывать — в безопасном и принимающем пространстве
Качественное образование для слабослышащего ребёнка — это не адаптация программы «вниз».
Это создание условий для роста — туда, где он способен быть.
История вторая. Настольный теннис для незрячих.
Да, вы не ошиблись. Настольный теннис. Для незрячих.
Параллельный теннис — это отдельная спортивная дисциплина. Развивается пространственное мышление, концентрация и реакция.
Но главное — не техника игры.
Главное — то, что происходит с ребёнком, когда он берёт ракетку в руки:
он соревнуется
он побеждает
он понимает, что незрячий — не значит неспособный
Зачем мы об этом пишем?
Потому что за красивыми словами об инклюзии часто скрывается формальный подход:
❌ пандус есть — галочка стоит
❌ ребёнок «включён» в класс — отчёт сдан
❌ кружок «для всех» — значит ни для кого конкретно
Настоящая инклюзия выглядит иначе.
Это когда слабослышащий ребёнок получает образование на своём языке.
Это когда незрячий подросток играет в теннис и выигрывает.
Это когда система подстраивается под человека — а не человек под систему.
Доступная образовательная среда
Паспорт доступности, адаптированные программы, специалисты👩🏫 Подготовленные педагоги
Знание методик работы с детьми с ОВЗ
️ Адаптивный спорт
Специализированный инвентарь, тренеры, соревнования🤝 Поддержка семьи
Сопровождение родителей, консультации, правовая помощь Безбарьерная среда
Не только пандус — но и звуковые маяки, тактильные указатели, индукционные петли.
Ребёнок с инвалидностью — не объект заботы.
Он субъект собственной жизни.
Задача взрослых — убрать барьеры.
Остальное он сделает сам.
АНО «Центр изучения проблем инвалидов «Новая Жизнь»»
совместно с Донецкой РО ВОИ
работает над созданием доступной и инклюзивной среды в ДНР
в рамках партийного проекта «Единая страна — Доступная среда»
📞 +7 (949) 305-35-86
#АдаптивныйСпорт #ДоступнаяСреда #ВОИ #НоваяЖизнь #КаждыйРебёнокВажен
