ج : نعم لو كانت غير مطلوبة لما كتبوا في نهاية السؤال عبارة ( مضبوطة بالشكل ) أو ( واضبط اواخر الكلمات بالشكل ) ، ولكن يعتقد الطالب انها مطلوبة بالكامل لكن الحقيقة التي لا يكلمكم بها الجميع انك مطالب بالكتابة للحركات وفق استطاعتك وليس كل شيء حرفياً ، أما الرسم القرآني يحبذ كتابته لجمالية الآيات ؛ لقد قل التشديد عليه آخر سنتين في مراكز التصحيح.
س٢ : ما أفضل طريقة لكتابة آيات الحفظ ؟
ج :
١) تبدأ بالبسملة ( بسم الله الرحمن الرحيم ) وتنهيها بالتصديق ( صدق الله العلي العظيم ).
٢) تفتح قوس كبير وتختم آياتك بقوس كبير مع التركيز على الفاصلة القرآنية ( ) في مكانها الصحيح ، علما الرقم بداخل الفاصلة غير مطلوب ذكره.
٣) كتابة الآيات ، وعدم كتابة الحركات معاها بنفس اللحظة بل انهاء الايات بالكامل وأخر شيء الحركات
السبب : التركيز على الحركات والآيات بنفس اللحظة سيعمل على تشتيتك بشكل كبير ، والعقل لا يحب العمل بضغطين ، فالاول طبق النقاط ١ و ٢ و ٣ واخر شي من تكمل آياتك ارجع واكتب الحركات على الكلمات.
س٣ : في احكام التلاوة ، عند نهاية الآيات نستخرج الحكم لو ما نستخرجه ؟ استاذ ساجد أنت تقول ما نستخرج وبالاجوبة مستخرجين ؟
ج : الأصل عند قراءة التعريف تذكر عبارة ( تسقط عند الوقف ) والوقف مثل ما تعلمت في الملزمة هي حركة أخر حرف من أخر كلمة فقط عند الفاصلة القرآنية ، وتسقط معناها لا تُلفط الحركة أو بالمعنى العلمي الصحيح تُرد سكوناً.
والوقف هو اسمه التوقف فكيف اعبر على الآية التي بعدها
لكن ( انتبه هنا ) بعض قُراء القرآن فعلاً لا يَقفون عند الوقف ويكملون وهذا رأي علمي صحيح كذلك.
هذا الجواب علمي لليحب يتفهم أكثر أما الآن نحچي منطق طالب الوزاري :
بعض الاجوبة النموذجية تستخرجها ، وبعض النماذج لا تستخرجها ( راجع د١ خارج القطر ٢٠١٦ ) غير مستخرجينها مثلاً واكو غيرها
يعني باختصار : لجنة كتابة الأجوبة مرة يكتبوها ومرة ما يكتبوها ، إحنه من موقع المسؤولية نگول للطالب لا تستخرجها امشي على التعريف والمنطق ، فاذا كتبوها انت ما خسران شي لان مطلوب منك خمسة احكام فقط واذا ما كتبوها انت هم ما خسران.
بس الخسارة الحقيقية من تستخرجها وبعدين بالاجوبة يطلعون ما مستخرجين واكو مصححين يمشون على الاجوبة مثل الدستور ، هنا شنو موقفك هل راح تفيدك القنوات لو برهان الاستاذ ساجد ، القرار يمك.
س٤ : أكدر اترك تهذيب ومبحث واحد ؟
ج : الأفضل لا ، احياناً كثيرة الوزارة انتبهت لهذا الموضوع فأصبحوا يجلبون فرعين من مبحث واحد ، لكن اذا كان الطالب متضايق لأي سبب كان ، فيركز بشكل كبير على أول ٣ تهاذيب وأبحاث في المراجعة الكبرى (الملزمة) مع الاطلاع على الاخير.
س٥ : بعض الاجوبة النموذجية تختصر بالجواب عكس ملازمك شاملة مثل الكتاب بالضبط ؟ اكدر امشي على الاجوبة ؟
ج : نفس جواب س٣ ، الاجوبة النموذجية بالاسلامية والاحياء وبعض كلاميات الفيزياء تخضغ للاختصار مرات ومرات يكتب جواب كامل ، انصحك كأستاذ هالك الاجوبة النموذجية گدما ادقق فيها ، ركز على الاسئلة المكررة راح تشوف مرات يختصر مرات يكتب كامل ، فالصحيح تكتب الجواب مثل ملزمتك لانها طبق الاصل الكتاب وصيغها وزارية وحقيقية ، فاذا اختصر انت ربحان واذا كتب كامل انت ربحان ، أما قاعدة الزيادة كالنقصان تكون في كتابة شي خارج المطلوب بالسؤال وليس عن تفاصيل السؤال نفسه.
س٦ : نصيحتك الأخيرة ؟
ج : لا تراجع الصبح الا الايات والاحاديث بدون الشرح ، ختم كلشي الليلة من شرح وغداً اقرأ ما مذكور فقط ، نام ضروري ، الفطور مهم في عمل الدماغ ، وتوكل على الله قبل كل شيء
امنياتي لكل طلاب العراق العزيز بالتوفيق والقوة
الاستاذ
ساجد آل مجيد العگيلي
مدرس ومؤلف ملازم التربية الإسلامية
دليل اوائل العراق للتدريس الصحي
