Усвоение категории числа по Цейтлин
Когда можно отмечать её появление в речи ребёнка?
Когда появляется оппозиция единственного и множественного: противопоставление ед. и мн.ч. хотя бы у одного слова. Если мы просто услышали форму мн.ч., то это ещё ни о чём не говорит - это может быть «замороженная» форма, употребляющаяся без осознания закреплённого за ней грамматического значения.
Предвестники усвоения категории числа
Появление в лексиконе ребёнка слов ещё, ещё один/одна, другой.
Последовательность чисел (до 4-5) в числовом ряду
Осваивается в это же время, даже если дети не всегда верно соотносят эти числа с реальным числом предметов.
#цейтлин_заметки@multilingual_children
Сейчас я регулярно занимаюсь наведением порядка в записях разного формата, сделанных в разном возрасте Онуте. И параллельно фиксирую всё новое. Это довольно долгий и сложный процесс, местами нудный, но что поделать. Такая часть работы.
Помню, что обратила внимание на «предвестников» категории числа в середине марта этого года - тогда появилось слово ДУГОЙ ‘другой’ - ДУГАЯ ТИТЯ (когда просила другую грудь).
Пока не могу найти точно запись, но подозреваю, что оппозиция ед. и мн.ч. появилась затем довольно скоро - в апреле.
А летом, где-то в июне-июле, Онуте начала считать от 1 до 5. Эта игра была выдумана случайно: как-то мы спешили, а Онуте отказывалась идти. Тогда с одной стороны её держал за руку Виталий, с другой - я, мы считали до 5, а затем приподнимали Онуте в воздухе. Она была безумно довольна, а наше движение заметно ускорилось. Мы стали применять этот метод всё чаще, и очень скоро Онуте начала сама считать от 1 до 5 по-литовски (особенно, если мы считали медленно).
Правда, она пропускала регулярно 3 - trys.
Дома мы выучились считать и по-русски, но три Онуте так и не полюбила.
Какое-то время vienas, du, keturi, penki использовалось наравне со словом daug ‘много’ (которое появилось намного раньше). То есть когда чего-то было очень много, Онуте обозначала это числовой последовательностью до 5.
Затем числовая последовательность удлиннилась до 10. На литовском - потому что мы на улице стали считать до 10 перед тем, как поднять Онуте. На русском - потому что Виталий делал дома гимнастику и нужно было считать. Кажется, стали появляться даже некоторые числа до 20 в связи с этим, но они быстро забылись.
Может ли Онуте посчитать количество предметов? Ну, в принципе, да, только с пропуском 3 😁 Таким образом, например, пять будет обозначать в действительности четыре предмета.
#onutė_kalba@multilingual_children
что стоит за цифрами и кривыми на графиках детской речи
Доклад пройдет в формате онлайн.
Язык доклада — русский. 
Для участия в семинаре зарегистрируйтесь, пожалуйста, по ссылке.
