Федя талантливый саксофонист и лучше средних детей, но на всероссийском конкурсе джазовых музыкантов они взяли всего лишь лауреата.
Почему так?
Каждый раз, когда я говорю ему о необходимости достать инструмент дома, он начинает визжать и говорить, что и так все знает. За экзамены ему и так поставят четыре за недочеты, этого достаточно чтобы не выгнали из школы и перевели дальше. Но когда Федя узнал, что за победу в конкурсе ему дали бы денег, он впервые подумал о том, что нужно было больше времени уделять времени подготовке к конкурсу.
Хочется, чтобы наши дети реализовали свой потенциал на сто процентов и нас расстраивает, когда мы видим таланты своих детей, но они их не развивают - это нас начинает тревожить и мы теряем способность спокойно реагировать на их неудачи в учебе. Появляется нервозность, тревожно, напряжение в отношениях.
НО! Случилось так, что в этом году им предложили поехать на конкурс в Москву, а перед этим дать концерт в джазовом клубе города. И знаете что? Он САМ достает инструмент и разучивает заданные произведения!
Получается, он нашёл мотивацию в большой амбициозной цели, в возможности классно провести время с друзьями в поездке и потешить свое честолюбие, сыграв в знаковом месте города.
Один из способов, чтобы ребенок начал делать домашки, это найти ту мотивацию, которая будет для него значимой. В моем случае она нашлась сама, он на своем опыте сначала испытал разочарование, не получив денег за конкурс, а потом получил новый шанс сделать иначе.
Моя мысль в том, чтобы мы с вами давали чуть больше возможностей детям научиться на своих ошибках, пока ошибки не такие страшные, как это бывает у нас, взрослых.
Ну и через свои ошибки раньше поймут, что "мама была права"😁
Завтра расскажу про другие причины, почему ребенок не делает домашки.
-----
Записаться на сессию @atiragramo
Прайс: https://taplink.cc/margoach
