Про длинноплодные огурцы, аллергию и педагогический буллинг
Во втором полугодии первого класса я начала задыхаться от кашля.
Сначала решили, что это обычная вирусная инфекция. Потом лечили антибиотиками. Когда ничего не помогло, врачи нашли виновника — длинноплодные огурцы.
Да-да, именно огурцы.
Той весной в Ленинграде они впервые массово появились на прилавках, и меня благополучно записали в аллергики.
Только спустя годы я поняла: дело было вовсе не в овощах.
Дело было в школе.
Когда буквы становятся пыткой
В тот период я училась писать. Точнее — мучительно пыталась освоить письмо.
Я переученная левша, и письменные буквы казались мне чем-то вроде инопланетных символов. Каллиграфия не давалась совсем.
И вот что делала моя первая учительница — заслуженный педагог всея Васильевского острова.
Каждый день она вызывала меня к доске, показывала всему классу мои тетради и произносила:
«Дети, вот как выглядит самый уродливый почерк на планете Земля. Никогда так, как эта девочка ».
По имени она меня не называла.
Сегодня я понимаю: именно тогда и появился тот самый удушающий кашель.
Моё тело кричало о том, о чём я сама ещё не умела сказать.
Прошли годы
Я выросла.
Научилась красиво писать..Научилась красиво говорить.. Стала логопедом… И вся моя жизнь стала очень красивой..
А ещё стала человеком, который всегда стоит на стороне ребёнка.
Именно поэтому меня до сих пор потрясает одна вещь.
За последние два рабочих дня я консультировала три семьи, в которых дети подвергаются буллингу со стороны педагогов.
Три семьи. За два дня.
Много это или мало на фоне вселенских масштабов?
Эти дети и так уже герои
Один мальчик родился глубоко недоношенным.
Второй имеет врождённое нарушение слуха.
Третий борется с заиканием и другими неврозоподобными состояниями.
За каждым из них — годы лечения, реабилитации, тревог, бессонных ночей и огромного родительского труда.
Этот путь знают только сами семьи и Бог.
Но вместо поддержки мамы регулярно слышат обвинения, претензии и унизительные комментарии от учителей и воспитателей детского сада
И самое страшное — всё это слышат сами дети.
Что происходит дальше?
У ребёнка исчезает вера в себя.
Умирает мотивация.
Растут комплексы.
Появляются тревога, неврозы, проблемы с социализацией.
А другие дети быстро подхватывают позицию значимого взрослого.
Потому что если учитель показывает, что кого-то можно унижать, коллектив очень быстро делает этого ребёнка изгоем.
Я убеждена: буллинг в детском коллективе почти всегда начинается с сигнала взрослого.
Учитель — это помогающая профессия
В ней нет места эмоциональному насилию.
Нет места публичному унижению.
Нет места фразам, которые ребёнок будет помнить всю свою жизнь
Если педагог не умеет поддерживать, не хочет понимать и не способен выстраивать безопасный контакт с детьми — это вопрос не к ребёнку.
Это вопрос профессиональной пригодности взрослого.
Что делать родителям?
Не терпеть.
Не убеждать ребёнка «не обращать внимания».
Не становиться на сторону школы, сада против собственного сына или дочери.
Будьте на стороне ребёнка.
Подключайте психологов.
Обращайтесь к администрации школы или детского сада.
Говорите вслух о том, что происходит.
Потому что молчание всегда работает на агрессора.
P.S. На фото — запись, которую педагог оставил в тетради ребёнка.
И я снова задаю себе вопрос:
Неужели нельзя было просто подозвать мальчишку, поговорить с ним и помочь?
А если ты устал, не хочешь, не умеешь — уйди.
Уйди продавать длинноплодные огурцы.
И уступи место тому, кто действительно умеет сеять разумное, доброе и вечное.
