После предыдущего поста у вас вполне может возникнуть вопрос:
«А зачем теперь в программе классика, современный танец, AIB, PBT, историко-бытовой танец? Разве для балета недостаточно самого балета?»
На самом деле именно так выглядит комплексная подготовка танцора.
И совершенно неважно, занимается ребёнок танцами для себя (для удовольствия, развития и хорошей физической формы) или более серьёзно, с прицелом на профессиональное будущее и, возможно, поступление в хореографическое училище
Красивый танец рождается не только из того, чтобы выучить движения. За каждым лёгким и уверенным движением стоит большая работа: нужно развивать тело, координацию, музыкальность, силу, гибкость и умение управлять своим движением.
🌸 И здесь важно сразу уточнить: конечно, ребёнок не начинает заниматься всеми этими направлениями одновременно!
Программа растёт вместе с ребёнком. В разном возрасте появляются разные дисциплины, увеличивается продолжительность и количество занятий, усложняются задачи. Мы подбираем программу так, чтобы она соответствовала возрасту, подготовке и возможностям ребёнка на каждом этапе.
А чтобы было проще разобраться, зачем в нашей программе каждое из направлений, мы собрали их в отдельную карточку.
Именно в этом и заключается смысл комплексной программы: не добавить ребёнку как можно больше занятий, а подобрать разные инструменты, которые работают вместе на его развитие в танце.
В следующих постах покажем, как эта система выглядит на каждом этапе, от самых маленьких «Карапузов» до подготовительных и PRO-групп.
