حسین افشین، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور، در «همایش ملی مدارس نسل چهارم»، ضمن تشریح چهار نسل آموزش، مطرح کرد:
🔹تحول واقعی زمانی اتفاق میافتد که تصور ما از یادگیرنده از دریافتکننده اطلاعات به خالق دانش تغییر کند.
🔹در نسل نخست آموزش، انتقال و تکرار اطلاعات محور بود، در نسل دوم بر فهم و کاربرد دانش تأکید شد و نسل سوم به ساخت دانش از طریق تجربه و حل مسئله پرداخت.
🔹در نسل چهارم آموزش، یادگیری شبکهای و هوشمند با تعامل انسان و فناوری شکل میگیرد و دانشآموز باید بتواند با کمک فناوری، دانش و ارزش جدید خلق کند.
🔹تفاوت نسلهای آموزش فقط در ابزارهای مورد استفاده نیست؛ بلکه فلسفه یادگیری و نقش معلم و دانشآموز نیز باید تغییر کند.
🔹در این مسیر، نقش معلم از «انتقالدهنده دانش» در نسل اول به «مربی مهارت» در نسل دوم، «تسهیلگر» در نسل سوم و در نهایت «طراح تجربه و رهبر نوآوری» در نسل چهارم تغییر میکند.
#دولت_پای_کار_مردم
#روایت_دفاع_و_سازندگی
🆔 @ir_bmn
