کمیته تحقیقات دانشجویی،دانشکده بهداشت

💡 ایده‌پردازی، نقطه شروع هر نوآوری است!

یک ایده خوب زمانی ارزشمندتر می‌شود که بتوانیم آن را بررسی کنیم و مسیر تبدیلش به اختراع را بشناسیم.

با همکاری شبکه دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کلان منطقه ۸ و کمیته‌های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی:
🔹کرمان |🔹بــم |🔹 سیرجان |🔹رفسنجان |🔹جیرفت |🔹چابهار |🔹زابل |🔹زاهدان |🔹ایرانشهر

💡 آموزش علوم پزشکی چگونه در حال تغییر است؟

تحولات آموزش علوم پزشکی، از شیوه‌های یاددهی و یادگیری تا فناوری و رویکردهای نوین، مسیر تربیت دانشجویان آینده را تحت تأثیر قرار داده است.

کمیته های دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه‌های علوم پزشکی:
🔹 کرمان | 🔹 بــم | 🔹 سیرجان | 🔹 رفسنجان | 🔹 جیرفت | 🔹 چابهار | 🔹 زابل | 🔹 زاهدان | 🔹 ایرانشهر

💡 اولین قدم برای تبدیل یک ایده به اختراع چیست؟

بسیاری از ایده‌های خلاقانه به اختراع ثبت‌شده تبدیل نمی‌شوند؛ یکی از دلایل، ناآشنایی با مسیر ثبت اختراع و مالکیت فکری است.

با همکاری شبکه دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کلان منطقه ۸ و دانشگاه‌های علوم پزشکی:
🔹 کرمان | 🔹 بــم | 🔹 سیرجان🔹 رفسنجان | 🔹 جیرفت | 🔹 چابهار🔹 زابل | 🔹 زاهدان | 🔹 ایرانشهر

🔹 مدرس دوره‌های حرفه‌ای طراحی صنعتی
🔹 کارشناسی طراحی صنعتی_دانشگاه هنر اصفهان
🔹 کارشناسی ارشد ارگونومی_ دانشگاه علوم پزشکی تهران

🌐 آنلاین در بستر اسکای‌روم
🎞 ضبط جلسات
🗓 زمان برگزاری: ۲۱ مرداد الی ۲۷ شهریور ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۶ الی ۱۸
📜 ارائه گواهی معتبر از طرف مرکز پژوهش‎های علمی و فناوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران

🔹 دانشجوی دکتری تخصصی ایمنی‌شناسی پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس
🔹 فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد ایمنی‌شناسی پزشکی
🔹 محقق و پژوهشگر حوزه ایمنی‌شناسی پزشکی
🔹 با سابقه کار عملی در آزمایشگاه‌های تشخیص طبی

اصول و انواع الایزا
آماده‌سازی نمونه و بافرها
اجرای گام‌به‌گام آزمایش
رسم منحنی و تحلیل داده
عیب‌یابی و اعتبارسنجی نتایج