Шахматная школа Валентины Гуниной

Часто смотрю как дети радуются победам и огорчаются поражениям. Это нормально. Как сказала мне мой психолог: "Валентина, если бы вы радовались своим поражениям, я бы подумала, что с вами что-то не так. Для психики это совершенно нормально".

Но что я вижу (на себе проверено и опробовано неоднократно!)?
Дети воспринимают ошибки как удар и может быть начинают плакать (и плачут), родители/бабушки/дедушки ругают или огорчаются. Но самое интересное — а что произошло внутри партии ?
Одно дело ты недосмотрел дебют: ошибки/провалы в дебюте (у меня они часто случаются), не знал куда расставить фигуры, зевнул, тебя обыграли и значит соперник на данный момент или партии играет лучше? Тренер покажет или ты сам увидишь где ты ошибся/ошиблась. Это главное.

Почему ошибки — это главный двигатель прогресса? Да потому, что это как скан: где у тебя дырки, там тренер смотрит.

Часто бывало так, что я злюсь на то, что проиграла. Посмотрела после игры партию — ой, а чего я злюсь-то? Меня переиграли чисто, а я не туда расставила свои фигуры, не тот план, непонимание позиции после дебюта. Что я сделала? Правильно, посмотрела позицию со всех сторон, нашла партии, которые игрались (если игрались), подвигала с компьютером. Вуаля — на 1% я стала сильнее.

И вот тут, посмотрев партию, надо переставать дальше вталкивать себя в бездну отчаяния. После или вовремя турнира с тренером или сама накидываю выводы: надо посмотреть вот это, потом вот это, часто зеваю или не могу себя заставить думать. Составляю план исправлений и доработок.

Всем этим я собираюсь более подробно делиться на своих семинарах/лекциях в онлайн школе Валентины Гуниной ☺️.