ФАБЛАБ by ЧЕХАРДА

Обычно путь выглядит так:

• сначала ребёнок приходит с очень расплывчатой идеей — «хочу что‑то для домика/кошки/площадки»;

• потом вместе с мастером эта картинка превращается в эскиз, размеры и список шагов;

• в какой‑то момент становится по‑настоящему страшно: «а если испорчу материал», «а если не получится»;

• и именно здесь важно не забрать у него работу, а выдержать паузу и дать сделать самому.

Когда ребёнок сам выбирает, что делать, ошибается, переделывает и в итоге доводит проект до конца, это даёт ему то же самое чувство контроля и опоры, что и «место для выдоха» во дворе.

Руки заняты, голова спокойна, а результат — уже не абстрактная оценка, а вещь, которую можно взять с собой.