“Hari ini tak boleh.”
Anak diam.
Sebab semalam…
boleh pulak.
Semalam mama kata:
“Tak apalah, sekali ni saja.”
Hari ini bila anak buat perkara yang sama:
“Kan mama dah cakap tak boleh!”
Anak mungkin mula tertanya-tanya:
“Sebenarnya… boleh atau tak?”
Ada masa kita sendiri tidak sedar bahawa peraturan yang kita tetapkan berubah mengikut keadaan.
Hari ini kita kata tak boleh.
Semalam kita biarkan.
Hari lain, kita mungkin benarkan pula sebab anak sedang penat, kita sedang sibuk, atau kita rasa tak mahu bergaduh.
Kita faham.
Kita pun ada hari yang berbeza.
Tetapi bagi anak, mesej yang diterima mungkin menjadi kurang jelas.
Bila perkara yang sama berlaku lagi, kita mungkin melihat anak sebagai sengaja mencabar.
Sedangkan mungkin dia sedang cuba memahami:
“Apa sebenarnya yang mama nak saya buat?”
Sebab itu, apabila kita menetapkan sesuatu batas, mungkin kita boleh berhenti sekejap dan lihat semula:
Adakah peraturan ini memang jelas?
Dan lebih penting…
Adakah kita sendiri konsisten dengan apa yang kita tetapkan?
Bukan bermaksud kita perlu menjadi ibu bapa yang keras.
Tetapi anak perlukan kejelasan untuk memahami apa yang diharapkan daripada mereka.
Kalau selama ini kita sendiri belum konsisten, itu juga boleh diperbaiki.
Kita boleh mula semula.
Terangkan semula.
Tetapkan semula.
Dan cuba kekalkan apa yang sudah kita tetapkan.
Kerana mendidik anak bukan hanya tentang apa yang kita suruh mereka buat.
Tetapi juga tentang corak yang mereka lihat daripada kita, berulang kali.
Mungkin nampak seperti perkara kecil.
Tetapi bagi anak, perkara kecil yang berulang itulah yang membantu mereka memahami batas.
Mudah-mudahan perkongsian hari ini membantu kita melihat semula satu perkara kecil dalam cara kita menetapkan batas kepada anak.
Dr. Maznah Ibrahim
p/s: Jika ingin memahami dengan lebih mendalam tentang tingkah laku anak dan cara membimbingnya dengan lebih tepat, saya menjemput anda bersama saya dalam Webinar Tegas Dalam Hikmah:
👉 https://webinar.maznahibrahim.com/tegas
.
.
.
August 24, 2026 646 1
