“Tengok kakak…
kenapa adik tak boleh buat macam dia?”
Ayat seperti ini mungkin keluar apabila kita sudah terlalu penat melihat anak yang sama mengulangi perkara yang sama.
Kita bukan berniat hendak menjatuhkan anak.
Kita cuma mahu dia berubah.
Kita mahu dia nampak contoh.
Kita mahu dia belajar daripada orang yang lebih baik daripadanya.
Tetapi cuba kita berhenti sekejap.
Apa yang anak dengar apabila dia dibandingkan?
Adakah dia mendengar:
“Ini contoh yang baik untuk kamu.”
Atau dia mula merasakan:
“Aku tak cukup bagus.”
“Kenapa aku tak macam kakak?”
“Mama lebih suka dia daripada aku.”
Kita mungkin melihat perbandingan sebagai satu cara untuk memberi dorongan.
Tetapi anak boleh menerima mesej yang berbeza.
Lebih-lebih lagi apabila perbandingan itu berlaku berulang kali.
Lama-kelamaan, perkara yang asalnya kita mahu betulkan...
boleh menjadi perkara yang anak gunakan untuk menilai dirinya sendiri.
Sebab itu, apabila kita mahu anak berubah, mungkin lebih baik kita bercakap tentang tingkah laku yang sedang berlaku...
bukan menjadikan anak lain sebagai ukuran.
Bukan:
“Kenapa kamu tak boleh macam abang?”
Tetapi:
“Mama nak kamu belajar buat perkara ini dengan lebih baik.”
Fokusnya berubah.
Daripada:
“Kenapa kamu tak macam dia?”
kepada:
“Apa yang kamu boleh belajar dan perbaiki?”
Kita masih boleh menetapkan harapan.
Masih boleh tegas.
Masih boleh membimbing.
Cuma kita tidak perlu membuat anak berasa bahawa untuk menjadi lebih baik...
dia perlu menjadi orang lain.
Semoga perkongsian petang ini mengingatkan kita bahawa setiap anak sedang belajar pada jalannya sendiri.
Dr. Maznah Ibrahim
p/s: Jika ingin memahami lebih banyak tentang cara membimbing tingkah laku anak dengan pendekatan psikologi, saya menjemput anda bersama saya dalam Webinar Tegas Dalam Hikmah:
👉 https://webinar.maznahibrahim.com/tegas
.
.
.
August 21, 2026 877 1
