Спор с учителем — это не «двойка» по поведению. Это пятерка по мышлению. 🧠
Когда ученик не молчит, а задает вопросы и отстаивает свою версию — в его голове зажигаются нейрончики.
Мы не учим «быть удобными». Мы учим главному: анализировать, сомневаться и при этом уважать чужое мнение.
Позвольте детям спорить. Там, где рождается спор, рождается личность. А мы просто направляем этот огонь в нужное русло. Согласны?
