Что происходит с навыками через полгода, год и даже более трех лет после «АнтиХаоса»
Позавчера я провела очередной поддерживающий созвон с выпускницами первой ступени, закончившими обучение от полугода до трёх-четырёх лет назад.
Я специально обращаю внимание на сроки. Получить яркий отзыв сразу после последнего урока несложно: человек ещё внутри учебного процесса, выполняет задания и получает мою обратную связь. Гораздо интереснее, что происходит с навыками через месяцы и годы обычной жизни.
Часть письменных отчётов приложила к посту. Если коротко: женщины отмечают более устойчивое состояние, снижение импульсивных реакций, изменения в теле и привычках, улучшение отношений с близкими, умение не проваливаться в чужие эмоции, не брать на себя чужую ответственность и действовать осознаннее.
Приписывать первой ступени всё, что произошло за эти годы, я не очень верно: некоторые продолжили обучение. Мы разделяли, где работает база первой ступени, где она углублена через «Тело как опора», а где результат относится уже ко второй ступени или «Женскому лидерству».
Но самым ценным был даже не перечень результатов.
Перед встречей каждая выпускница зафиксировала изменения, выпавшие навыки и вопросы, с которыми пришла. Дальше мы разбирали всю последовательность происходящего.
Изнутри своей жизни бывает трудно отличить одно от другого.
Навык действительно не работает или давно перестал применяться? Сохранился как знание в голове, но перестал быть физически ощутимым действием? Женщина использует инструмент неправильно или пытается решить им задачу следующего уровня?
Одних я возвращала к уже имеющимся инструментам: не нужно изобретать новые костыли, всё необходимое у вас уже есть, восстановите конкретный навык и выжмите из пройденного этапа всё, что он может дать.
Другим, наоборот, говорила: перестаньте пытаться решить этот вопрос инструментами первой ступени. Управление своим состоянием уже работает. Теперь не хватает более или более детальной коррекции питания, или стратегического планирования, или понимания механизмов отношений и навыков влияния. Это не провал по первой ступени, а граница, за которой начинается следующая задача развития.
В этом и ценность таких встреч. Участница получает не ещё одну порцию общих рекомендаций, а точную настройку: здесь восстановить навык, здесь углубить, здесь перестать усложнять, здесь применить к другой ситуации, а здесь признать, что прежний этап выполнил свою функцию и пора двигаться дальше.
Разбор одной участницы работает на всех. Одна принесла вопрос - ещё несколько увидели у себя тот же выпавший пазл. Другая назвала результат, который уже перестала считать результатом, и остальные заметили, сколько собственных изменений успели обесценить как «так всегда и было».
Поддержка выпускниц нужна не для того, чтобы они годами держались за меня. Это прямо противоречило бы задаче «АнтиХаоса».
Она нужна для долгосрочной настройки качества: чтобы женщина не начинала каждый раз заново, не объявляла себя неспособной сохранять навыки при первом же откате и не пыталась годами долбить инструментом первой ступени задачу, для которой нужен другой уровень подготовки.
Я не верю в сказку, что после хорошего обучения человек навсегда входит в идеальное состояние и больше из него не выпадает. Жизнь меняется, нагрузка растёт, дети взрослеют, отношения и обстоятельства требуют новых решений.
Устойчивый результат выглядит иначе: человек раньше замечает, что отклонился, понимает, какой инструмент нужен, быстрее возвращает себя в рабочее состояние и вовремя видит, когда прежних навыков объективно недостаточно.
На такие встречи нельзя записаться отдельно: на них приходят выпускницы, у которых уже есть общая база, язык и практический опыт.
Если, читая этот отчёт и скриншоты, вы подумали: «Я тоже хочу оказаться внутри такого пространства», начинать нужно не с поддерживающего созвона. Начало маршрута: «Болезнь и исцеление», практикум «С чего начать», затем первая ступень «АнтиХаоса».
Другого короткого входа здесь нет.
#заметкитренера