По складу ума я всегда тяготел к гуманитарным наукам, но с определенного возраста пробудилась непреодолимая тяга к изучению точных наук, химия, физика, астрономия, геометрия, сопротивление материалов, основы черчения, математику я любил только на первых ступенях, дальше она начинала быть скучной) и утомительной. Но больше всего привлекала астрономия. Точнее последовательность была такая.
В 10 лет случился первый мой кризис, связанный с учебой, когда меня оставили на второй год обучения в 3 классе. До этого у меня совсем не было крыши) я дрался, задирался с парнями, которые старше меня на несколько лет, ругался матом, даже матами писал стихи). Кто помнит песню «Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь», так вот я ее умудрился переписать с матами, это было в 3 классе. Я передавал бумажку по всему классу, кто-то крутил у виска, а кто-то заливался смехом, эта бумажка с моим искусством попала к учительнице, и я тогда знатно огреб, ну и учительница моя была очень суровая, такая полная женщина, она всегда нас ругала, меня точно) могла с одного удара вырубить.
Про учебу, конечно, речи не шло, родители меня заставляли учиться, слезы, сопли, все дела, но во мне жил бунтарь и хулиган. Конечно, мое поведение сильно выбивалось из существующих норм, правил и морали.
Постепенно я стал понимать, что меня могут оставить на второй год, и внутри стала проявляться тревога, но с этим ничего не мог поделать. Когда меня оставили на второй год, во мне что-то сломалось, и стал появляться страх. Внутри начали жить разные ощущения, с одной стороны, отпустило, и стало легко, как если ты бежал, а потом остановился и выдохнул, а с другой стороны, появился страх неизвестности. Впереди были месяцы каникул и строгости от родителей, поддержка друзей, я ощущал себя как после тяжелого ранения, чувствовал заботу окружающих, но рана была нанесена по собственной вине, запустился процесс осознавания. Но было еще одно чувство — это надежда, вселяющая тихую незримую радость.
Так стал открываться мой внутренний мир, что я чувствую. До этого я воевал с миром, а теперь старался изо всех сил от него не закрыться.
Этот первый кризис пробудил познание. Новая учительница, новый класс, незнакомые ученики, какое-то время трудно было примириться с этой переменой, я привык к друзьям из прошлого класса, с которыми был с самых пеленок), а тут никого не знаешь.
Однажды новая учительница дала задание на неделю: выберите любую книгу, которая вам нравится, чтобы на следующем уроке зачитать из нее отрывок. Именно тогда в школьной библиотеке я откопал книгу о кометах, а школьная библиотека со временем для меня стала храмом знаний, я относился с каким-то почтением к этому месту, и оно вызывало внутри самые светлые чувства, откуда эти ощущения брались, тогда было непонятно. Если только ближайшее окружение прививало отношение к книгам, но в прошлые годы мне было не до них) по известным причинам. Это было что-то другое, чистое и светлое отношение к знаниям, как будто кто-то вдыхал в тебя желание познавать новое и удивительное. На уроке, зачитав небольшой абзац о кометах, я понял, что могу делиться чем-то важным с другими, возможно, тогда это укрепило мою веру, что есть путь познания.
