ЫЫЫ на этой профессии нет денег и я умру нищим
В связи с недавним выходом результатов государственных грантов вижу ОЧЕНЬ много нытья в соцсетях примерно из разряда:
«Поступила на орман шаруашылығы ЧТОООО делать там, я же не разбогатею 😭😭😭 Там вообще что делать??? По лесу бегать???»
Или:
«Я хотела стать стоматологом (ага, где грантов почти нет), но поступила на фармацевта. Кедей болып өлем 😭»
Я, конечно, понимаю весь подростковый максимализм. В 17–18 лет хочется поступить на что-нибудь очень престижное: финансист, МО, айтишник, юрист и т.д. Возможно, ещё и немного попонтоваться перед родственниками и друзьями.
Но давайте разберём несколько моментов.
Во-первых, чем вы думали при выборе специальности?
Если стратегия была «лишь бы грант», то тогда зачем ныть, что вы получили грант?
Когда вы выбираете специальности для конкурса, потратьте хотя бы несколько часов и погуглите, что вообще делают специалисты в этой области и какие у них карьерные перспективы.
Потому что специальность это не приговор на следующие 50 лет жизни.
И ещё очень распространённая ошибка: если проходной балл на специальность низкий, значит она «для тупых».
Нет.
Проходные баллы во многом отражают спрос абитуриентов и потребность государства в кадрах, а не средний IQ людей, которые туда поступают.
Поэтому на педагогические, сельскохозяйственные, водные и некоторые технические направления может быть проще попасть. Потому что специалистов там банально не хватает.
И вот тут начинается самое интересное.
«Но там же денег нет».
Ребята🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲🥲
Деньги есть не только в финансах и IT.
Возьмём, например, специальность, которую многие абитуриенты считают максимально непрестижной: агрономия.
Представим, что вы поступили на агронома.
Первый курс: учите английский.
Параллельно нормально учитесь, общаетесь с преподавателями, проявляете инициативу. Проситесь участвовать в исследованиях, помогать в лаборатории, писать научные работы.
И внезапно вы оказываетесь в ситуации, где конкуренция за внимание профессора довольно низкая.
Потому что пока половина вашей группы просто хочет пережить сессию, вы такой:
«А можно я вам помогу с исследованием?»
Конечно можно.
Потом появляется опыт в лаборатории.
Потом стажировка.
И тут происходит самое прекрасное: вы готовы ехать работать в поле, а большинство людей не очень.
Низкая конкуренция начинает работать на вас.
Вы пишете research papers, помогаете на производстве, участвуете в проектах, получаете рекомендации от преподавателей, продолжаете улучшать английский.
Наступает время магистратуры.
У вас уже есть:
— research experience
— internship
— хорошие отношения с профессорами
— рекомендации
— английский
— понимание своей области
— и, профиль, который не выглядит как «я просто получил диплом».
А дальше вы можете подаваться на программы по environmental engineering, agricultural engineering, environmental science, food systems, plant science, biotechnology, sustainability, climate science, water resources management и куче смежных направлений.
И внезапно человек, который четыре года назад переживал, что поступил «не туда», оказывается довольно конкурентоспособным кандидатом.
Можно заниматься agricultural technology, precision farming, irrigation, food security, climate-resilient agriculture, работать в международных организациях, research institutes, крупных агрохолдингах или технологических компаниях.
Можно открыть собственный агробизнес. Риски, конечно, огромные, но спрос на еду почему-то пока никуда не исчез.
Мы все любим горячую лепёшку из тандыра.
А кто выращивает пшеницу для этой лепёшки?
Правильно.
А ещё можно пойти в PhD и заниматься разработками, которые потенциально применяются непосредственно в сельском хозяйстве.
И вообще, иметь растение, названное в вашу честь, довольно неплохой карьерный achievement.
Это, конечно, очень-очень обобщённый сценарий. Я не говорю, что каждый агроном автоматически станет миллионером, если выучит английский.
Но я хочу показать сам принцип:
непопулярная специальность ≠ бесперспективная специальность.
И наоборот.
30August 17, 2026 475 7 7
