Друзья, сегодня я в который раз убедилась, что обучение с приставкой "нейро" — не просто модно, а по-настоящему перспективно.
Готовила материал для курса Нейроандрагогика про когнитивную нагрузку — и вдруг задумалась: «Почему я чаще говорю “когнитивная нагрузка”, а Жаннетта Ермолаева — “интеллектуальная”?»
А потом дошло. Я смотрю на процесс обучения как методист онлайн-курсов (педдизайн, смыслы, интерфейсы), а Жаннетта — как нейропедагог.
Термины — соседи, но фокус у них разный.
Происхождение и школы
Почему это важно для нас?
— дико боится
— физически переутомлен
— или он просто нейроотличный в фазе обострения
Его мозг просто “закипает”. Обучение блокируется на уровне биологии. И все наши красивые презентации и дорогая геймификация летят в корзину. Сюрприз! 🤷♀️
В нейропедагогике и нейроандрагогике мы объединяем подходы и школы. Наша задача — подать информацию так, чтобы не забить "оперативку" (когнитивный аспект) и при этом не сжечь "процессор" и "проводку" организма (интеллектуально-физиологический аспект).
Ждем вас на ближайших нейрокурсах Академии:
Ранняя стоимость: до 20 января
#нейропедагогика #нейроандрагогика




