В_Олекме

«Особенно важно, что наши старшеклассники, такие же ребята с ОВЗ, становятся наставниками для малышей. Это помогает и тем, и другим: младшие видят, что старшие - друзья, а старшие чувствуют свою нужность и учатся заботиться о других», - делится Галина Кузьмина, директор школы.

Вероника Габышева, советник директора по воспитательной работе, объясняет, что среда здесь - это не просто красиво оформленный коридор, а полноценный коррекционно‑развивающий инструмент: «Мы хотим, чтобы каждый ребенок мог развивать речь и моторику через тактильные панели, снимать напряжение на мягких пуфах, чувствовать поддержку рядом с наставниками и получать помощь специалистов в комфортной обстановке».