В практике детского психолога родительский запрос чаще всего формулируется как «уберите симптом»: страхи, агрессия, тики, трудности поведения, энурез. И мы знаем, что в работе с детьми симптом не возникает изолированно — он всегда вписан в возраст, семейную систему, текущие задачи развития.
Но есть ли разница между устранением симптома и устойчивыми изменениями в психике ребенка? И если да, то в чем она измеряется?
Новый выпуск научпоп с Татьяной Пуйдой, руководителем программы «Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков», посвящен этому профессиональному различению.



